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發布時間:2020-11-01 07:10  





校園文化長廊的意義是什么?校園文化長廊是以校園為主要空間,以教師和學生為主體,以精神指向為核心,以表現出來的各種活動和行為規范為主要內容。校園文化墻通常包括兩個方面,即校園的自然環境和校園文化氛圍的布置。“讓校園的每一處都說話”是建設校園文化的宗旨。
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書籍文化長廊文化設計:
公共空間的宣傳欄上,學生可以不定時執行的交流讀書心得,互相推薦好的推薦書目,讓學生共讀好書,共享資源書中的悲喜。另外,在室內樓梯的轉角處設計綜合性的圖書角,這是學校為了更好地輔助學生進行課外閱讀。密密麻麻書架上齊整擺著各種讀物,為他們制造了一個應有盡有的世界,在這世界中他們可以無拘無束的翱翔。

校園文化墻作為表達學校文化內涵,濃縮學校教育理念的一種藝術形式,體現校園文化個性、學校形象、文化特色等訴求。文化墻規劃要符合簡、趣、美、厚等要求,遵循特色性、主題性、教育性和美觀性相結合的原則。
浮雕文化墻
浮雕因其材質和形式的獨特性,天然具有巍然的氣魄,自然具有莊嚴的風格。蘭州市團結新村小學教學樓外墻是一幅浮雕文化墻,其上學校文化鋪展開來,成為一道亮麗的風景。
