南昌招訓犬學徒的行業須知 樂寵寵物服務

把東西收好是個好主意,但這種做法卻有兩項致命的缺點

盡管把東西收好是個好主意，但這種做法卻有兩項致命的缺點。首先這樣子并沒有教導狗狗要避開危險的東西和地方。第二，大多數鏟屎官都會低估狗狗，尋找咀嚼物的能力。能夠確保狗狗環境安全的方法，就是教牠什么東西，可以安心的玩，什么東西牠得離遠一點。

訓練還是使用［NO］這個口令開始。say［NO］的時機正確與否，是狗狗能否了解為何受罰的重要因素。有一個很好的訓練品，可以用在這項訓練上——延長線。電線是家中狗狗來說危險的東西之一。延長線對狗狗而言，觸感和咬起來的感覺和一般電器的電源線完全一樣，不同之處在于，延長線只是沒有插電的而已。

對狗狗“寵而不訓”等于在害狗害己

訓犬實際上是一個共同學習的過程。不僅狗狗得到了訓練，主人也能從中學會了幫助狗狗更好的融入社會、與人類和諧相處的方法。訓犬意味著需要花更多的時間與狗狗待在一起，每天需要一定的時間去復習所學內容。這段時間充滿了樂趣，從而有助于增強犬與主人的感情。對狗狗“寵而不訓”等于在害狗害己。有人愛狗，有人厭狗，我們在媒體上看到太多的寵物誤食致死的的報道，給主人帶來極大的悲傷。但是訓練有素的狗狗是懂得拒食的，拒食的能力訓練確保了狗狗的健康安全。

環境復雜化階段,此階段是指犬在外界干擾的情況下,仍能根據訓犬

環境復雜化階段，此階段是指犬在外界干擾的情況下，仍能根據訓犬員的指揮，順利地做出完整的動作。這一階段應注意如下幾個問題：讓犬的注意力集中在訓犬員的身上來，這時抗拒外界干擾的的辦法。因此，除了平時增進人與犬的感情聯系外，還需要通過食物與玩耍等手段，來促進犬對訓犬員的依戀性。通過犬的慣化學習行為，加強環境鍛煉，使犬對原來具有意義的外界刺激，從不適應到適應，直至完全適應。

如何訓練用口令與同犬談話的語句混同使用

現舉幾例如下：一，對犬提出過高要求，常使訓練受到挫折，甚至使犬也受到損害。如犬在無意中做錯了事，用威脅的音調令犬來到跟前，并用繩抽打以示懲罰。這樣，以后犬聽到“來”的口令時，不但不來，反而逃跑。二，將訓練用口令與同犬談話的語句混同使用。這樣，一方面使犬難以對口令形成條件反射；另一方面，不必要的語言成為犬的新刺激，引起犬的探求反射；影響犬按照口令來執行訓練的正常步驟。因此，訓練時必須在清靜的場地進行。