荊門特殊教育學校報價給您好的建議,心之初特殊教育

心之初教育培訓學校是自閉癥（孤獨癥）、智力障礙兒童定點康復機構。作為一所專業針對自閉癥、發育遲緩及發育障礙兒童康復干預訓練學校，得到殘聯的關心和全力支持！

自成立以來，心之初教育致力于建國際特殊教育培訓學校，做自閉癥、智力發展障礙康復領域的。到目前為止已經為超過2000名特殊兒童提供了專業系統的教育干預訓練及康復訓練指導，也為家長提供了專業培訓學習的條件，同時為各高校相關特教專業提供了實習基地和就業機會。

學校為教育資質，并在民政局做了登記。校徽藍色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，綠色的星星代表希望喻意我們的孩子，紅色部分代表太陽喻意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

很多家長初發現孩子的問題就是無語言，約有40-70%的自閉癥兒童會出現語言發育遲緩，自閉癥兒童開始說話的平均年齡約為3-4歲，而語言問題往往是家長早發現的癥狀，以至于很多家長對自閉癥兒童的認識，往往都集中在孩子的語言發育問題上。所以許多家長帶孩子到醫院或學校求助時，首先提到的都是語言問題：希望孩子能開口說話；希望孩子不要自言自語，希望孩子能與別人主動說話……而很多家長都認為只要孩子開口說話，其它的都是小事情，孩子能夠說話就是聰明的，正常的。

自閉癥兒童存在感覺接受、感覺調節和感覺整合等環節的統合失調，在聽覺、視覺、本體感覺、觸覺、前庭感覺等方面表現為感覺過敏、感覺遲鈍或感覺偏好的現象。感覺統合治療就是通過系統的感覺活動輸入觸覺、前庭平衡、本體感覺、聽覺、視覺等各種感覺刺激,使兒童能夠重新組織、協調、統合這些感覺,達到以下治療目標降低對刺激的過度敏感而使感覺正常化,以適應不同環境;促進神經系統有效地處理感覺信息,促進學習能力的提高;提高運動協調能力;提高集中注意力;穩定情緒;增進溝通能力;提高行為組織能力;改善人際關系。

另外,感覺統臺治療自閉癥的效果也可能來源于治療方法以外。因為在進行感覺統合治療時,是根據自閉癥兒童的感覺特點和感覺偏好,來設置游戲與訓練活動的,借助于運動器材、玩具和活動形式與兒童共同做游戲,實際上是在對兒童進行溝通和社會交往的訓練,所以能夠起到治療作用。

患兒在出現自閉癥時，除了需要在日常的一些康復訓練外，還需要對食物進行合理搭配，這樣才能夠有效地幫助患兒恢復。有些食物還能夠增加患者的營養，對患者的身體健康有很大幫助。

1、自閉癥患兒不能吃谷類食物，主要包括黑麥，大麥和燕麥制成的食物，不包括土豆和大米等食物。所以在有自閉癥的兒童，家長一定要注意避免給孩子吃這些谷類食物。

2、自閉癥兒童無法徹底地分解牛奶中的酪蛋白，這就會造成消化道內有活性短肽鏈增多，這樣就會影響他們自身的癥狀。所以自閉癥患兒不吃或者少吃奶制品。除了這些像雞蛋，奶酪，現在蛋糕同樣也含有酪蛋白，要控制這食物的攝入。

3、含有水楊酸成分高的食物對有自閉癥患者會有不良的作用。水楊酸對人體胃腸道還會有嚴重的副作用，他會使消化道通透性增加。這些食物包括番茄，檸檬，柚子，橙子，橘子等。有些中也含有水楊酸，所以在孩子生病時要盡量避免使用含有水楊酸的，而且對于含有水楊酸的食物也要盡量少吃。