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發布時間:2020-09-06 19:08  





太原市杏花嶺區振華培訓學校是經教育行政部門審批成立的民辦培訓學校,以舉辦全日制中考補習,高中同步為主。我校堅持因材施教,創造適合學生理想發展的教育,構建學生健全人格,為學生持續發展奠定基礎的辦學理念。
復習時文科與理科不應該割裂開來,而應當將它們互相搭配著復習,比如數學復習完以后可以接下去復習英文。因為文科重形象思維,理科重邏輯思維,不同的思維方式交叉使用,有助于相輔相成,減少考生復習疲勞。從現在開始,原則上不再做新的練習題,要回歸課本。從頭到尾將書認真閱讀一至二遍,邊讀、邊想、邊推敲,將課本中的規律、概念、定義、公式、實驗等,該記的需要記住。該背的需要背熟,力爭基礎題不失分,保證中考的得分率。 復習的時候不能對自己想要復習的內容毫無計劃,應當將知識點由面到點鋪開,尋找其中的內在聯系,然后有針對性地制訂自己的復習計劃,各個擊破,尤其是對自己的薄弱環節要重點加強。

復讀的壞處
復讀能夠提升成績同時也能夠降低成績,因為家長要求孩子復讀而非自愿或者其它原因,在復讀的時候出現了厭學的情緒,導致成績降低。
因為復讀被貼上“差生”的標簽,另一方面以往的同學們都進入了高中,而自己還在復讀,心理產生落差,影響自信心。

初中語文作文素材選取十分重要,真實的素材才能抒發內心的真實情感,筆尖才能流露出自己內心世界的真實想法。素材.好選自自己親身經歷或者親眼所見的。也可以選取歷史名人事例或者時代熱點來寫,這樣文本才有可讀性和趣味,筆尖的世界才會更精彩。記住以下口訣:選材料,須扣題。熟材料,反復比;選新穎,是..;選真實,要牢記;選典型。材料多,細琢磨;多比較,用心計。

很多從初中一下過度到學習,適應能力差,基礎底子沒有打好,上課老師講課跟不上進度,每一個章節都淺嘗輒止,不能夠深刻的理解,只會做一些淺顯的基礎題型。高中補習對基礎比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學習進度,穩步提分。眾所周知,很多人在學生時代都會有偏科問題,尤其是晦澀難懂的數理化,會讓初中生時代的我們頭疼不已,剛講過的知識點還沒有理解透,為了保證課程進度馬上就進入新的章節,偏科問題變得越來越嚴重,甚至有些學生因為聽不懂開始厭學,偏科變成了考學過程中的哪個“水桶短板”。
