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4、責(zé)任方面：群體要負(fù)很大責(zé)任，而團(tuán)隊(duì)中除了要負(fù)責(zé)之外，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員也要負(fù)責(zé)，甚至要一起相互作用，共同負(fù)責(zé)。5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的，把不同知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效組合。6、結(jié)果方面：群體的績(jī)效是每一個(gè)個(gè)體的績(jī)效相加之和，團(tuán)隊(duì)的結(jié)果或績(jī)效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。

團(tuán)建拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，就是通過個(gè)人在團(tuán)建拓展訓(xùn)練活動(dòng)中的充分參與，來獲得個(gè)人的體驗(yàn)，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，提升認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)方式。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

目標(biāo)：在團(tuán)隊(duì)成員之間建立更親密關(guān)系的方法。團(tuán)隊(duì)精神合作活動(dòng)｜湯匙爆米花活動(dòng)：將人配對(duì)，分發(fā)眼罩，湯匙和爆米花。蒙著眼睛時(shí)，一名參與者用勺子喂另外十粒爆米花。然后互換反轉(zhuǎn)角色再嘗試。目標(biāo)：合作與交流富有成效而且有趣味。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)活動(dòng)｜索引卡活動(dòng)：將小組分成三到五人的小組，每人給25張索引卡和一卷膠帶。現(xiàn)在，他們可以用五分鐘的時(shí)間來構(gòu)建獨(dú)立結(jié)構(gòu)，并且可以使用現(xiàn)有的材料。測(cè)量完所有塔樓之后，團(tuán)隊(duì)便將其摧毀。現(xiàn)在再給他們25張索引卡，讓他們?cè)僮鲆淮尉毩?xí)，但要避免使用膠帶。等待五分鐘，然后測(cè)量結(jié)果。目標(biāo)：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性的方法來克服因團(tuán)隊(duì)合作而帶來的挑戰(zhàn)。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

專屬領(lǐng)域：每個(gè)企業(yè)都會(huì)對(duì)某一類型的團(tuán)建非常擅長(zhǎng)，并且投入大量的時(shí)間去完善和迭代。從行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的角度上來說，如果沒有對(duì)于某一類型的精通或特色，那么將沒有在行業(yè)里立足之本。6看項(xiàng)目：現(xiàn)在的團(tuán)建項(xiàng)目越來越多，但是都缺乏創(chuàng)新，這會(huì)讓員工對(duì)于團(tuán)建的興趣度大大降低，甚至出現(xiàn)’團(tuán)建不如加班‘的情況。想要嘗試新潮的團(tuán)建項(xiàng)目，就需要對(duì)團(tuán)建公司項(xiàng)目有一定的要求，需要可選項(xiàng)目比較有趣，類型新穎，這樣才能讓員工主動(dòng)參加。

7看服務(wù)態(tài)度：對(duì)于團(tuán)建公司來說好的服務(wù)態(tài)度是必須的，但現(xiàn)在有些公司出現(xiàn)態(tài)度分化的情況，對(duì)于一些人數(shù)很少的小公司。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制