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霸州市津文文教用品有限公司

霸州市津文文教用品有限公司產品具有可動易擦、美觀、清潔、磁性、耐用等特點。可書寫掛圖、影幕、記事表格、廣告等多種功能。

推拉黑板：使用細綠板，無接縫，輪廓貼于深綠色，無裂紋，無氣泡等錯誤，光滑平滑，書寫流暢，書寫清晰，色澤柔和細膩，時尚優雅，任意學生角度可以正常的旁觀者，表現出色的成績，有效保護了師生視覺健康。

推拉黑板框架：黑板內外框采用高強度性能與電泳鋁合金，四角邊緣的ABS圓形結構，磨損，拉伸，無變形，造型優雅耐用。

推拉黑板的結構：使用特殊的隱形滑動槽，隱藏鏈輪，與傳統教學模式無縫連接，方便各部門的課堂學生旁觀者。

推拉黑板：采用高強度硬質材料板，背面采用進口鍍鋅板，高科技膠水為低壓膠粘結構，結構穩定，彈性好，沖擊力強電阻，鏈接寫平。

電動黑板的發明和應用就是在老產品的基礎上

電動黑板的發明和應用就是在老產品的基礎上，不斷的更新和創新。統的黑板在使用時，教師寫完一塊黑板后需要手工擦拭后才能重新使用，擦拭的過程常常是粉塵亂飛，這對教師的呼吸道造成了嚴重的危害，影響了教師的身體健康，并且也污染了教室環境。同時，擦拭和人工推拉的多塊黑板的過程費時費力，不僅浪費了課堂時間，也浪費了教師的大量體力。另外，教師在黑板書寫的時候，由于身高個體差異，舉手不是過高就是過低，踮著腳尖或弓著腰，這樣上課太累。而黑板總有手夠不到的死角，也總有寫得多擦拭多的地方。針對現有技術中，滾軸轉動時容易與黑板產生打滑，導致黑板不能正常被卷動、并且滾軸帶動黑板卷動時黑板容易產生傾斜，從而在卷軸的端部出現卡滯現象，影響黑板的正常使用的技術問題，本發明提供了一種電動黑板，該電動黑板通過齒輪與黑板卡口的配合解決了上述技術問題。讓先前的一些問題得到了更好的解決，創造了更好的學習環境。

推拉黑板的使用包容性

推拉黑板的使用包容性 在黑板教學中，推拉黑板的使用越來越廣泛，需求量也越來越大，在其中的原因，除了推拉黑板本身擁有了現代黑板的技術要求之外，還與推拉黑板的包容性分不開。推拉黑板不僅僅可以與多媒體教學設備結合使用，推拉黑板的自身優勢也很明顯下面我們就來介紹一下推拉黑板的包容性。 1、黑板與電子白板之間無縫鑲嵌，壁掛設計無需支架。 2、推拉黑板由兩塊同等大小的黑板組成，內層一端由一塊固定書寫板與另一端的電子白板并行(電子白板需另行采 購)，外層是一塊滑動的書寫板，使用電子白板時可將滑動黑板推到一側露出電子白板即可聯接電腦、投影機使用，如果不使用電子白板時可將滑動黑板拉到電子白 板前端鎖定。 3、書寫面材質：采用韓國技術烤漆板，墨綠色、亞光，無裂紋、無流痕、無氣泡等缺陷、細膩平整、書寫流暢、字跡清晰、擦后無殘留、耐磨損、耐腐蝕、色調柔和、時尚美觀，學生任何角度都能正常觀看，可視效果極佳，有效地保護了師生的視力健康。

多媒體課件創設教學情景

在數學課堂中引入多媒體可使學生手、眼、耳、腦并用，使學生在學習過程中有新穎感、獨特感、驚奇感、直觀感，能激發學生的興趣，從而提高教學效率，優化了課堂結構，減輕了教師的繁瑣勞動。因此，我們可通過制作多媒體課件創設教學情景，讓原本抽象的數學在一定程度上具體而鮮活起來，讓學生不再覺得數學枯燥，不再覺得數學難學