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              迎澤區(qū)兒童美術培訓基礎班常用指南「多圖」

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              發(fā)布時間:2020-10-16 21:11  









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              大自然和我們生活中所蘊藏的美學符號無所不在,從高空鳥瞰,云彩、山嶺、水流,動物身上得花紋植物生態(tài)的形式,我們居住的城市,流動的交通工具,每天的飲食這些默默存在的形與色的美感,只等待我們去發(fā)現(xiàn)。未經(jīng)訓練的眼睛只能匆匆一瞥,不能看得深刻精微,如果學齡前階段美術教育的缺失會讓我們下一代的審美意識大打折扣!

              透過美術教學活動的觀察認知,視覺充分獲得開發(fā)起迪,就在各種材料運用的點線面中,幫助更多兒童能解讀出豐富深刻的造形啟示,并增強自信心和積淀藝術靈氣。





              孩子的畫,畫得像的不一定好,好得不一定像,能反映孩子生活感受或體驗的就是好作品。孩子們畫畫是從不懷疑自己技巧的,他們沒有不能畫、不敢畫的東西。再復雜的人物景象,只要經(jīng)過了他們的頭腦,就會變的簡練起來;再簡單的事物只要經(jīng)過他們的手畫出來,就會變的豐富起來,這就是少兒美術的魅力。



              要培養(yǎng)兒童學習美術的興趣,主要靠引導孩子發(fā)自內心的學習要求和興趣。在少兒美術活動中,多鼓勵兒童隨意選擇,大膽嘗試,自然地在游戲中體驗到各種材料、工具使用的特點及不同組合的不同效果,并引導兒童在體驗之后勇敢地說出自己的想法,這樣,兒童不僅自己得到鍛煉,也在發(fā)言中得到交流,學到新的、不相同的方法,提高了語言能力。兒童在游戲的過程中體驗到創(chuàng)造的樂趣,從而使他們樂于學習美術。




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