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多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學(xué)習(xí)外語、識(shí)字、背古詩

說起智力開發(fā)，多數(shù)父母時(shí)間想到的是早教，它指的是人從出生到小學(xué)以前的啟蒙教育，研究發(fā)現(xiàn)，0~7歲是人大腦發(fā)育快的時(shí)期，如果此時(shí)能結(jié)合兒童生理、心理特點(diǎn)，給予正確的教育，就能加速智力的發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學(xué)習(xí)外語、識(shí)字、背古詩，其實(shí)是存在認(rèn)知誤區(qū)的，這種只是簡(jiǎn)單的記憶模仿，強(qiáng)迫大腦去識(shí)記，并不能代表智力和能力，把握好語言、智能、體能、感官等培養(yǎng)才是早教的重點(diǎn)，這樣比較符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

家長(zhǎng)要保證孩子吃好早餐

一日三餐中的早餐特別容易被人忽視，不少孩子為了趕早讀，常常是不吃早餐或草草吃一頓就了事，這些做法都不利于孩子大腦的發(fā)育。因此，家長(zhǎng)要保證孩子吃好早餐。早餐按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，盡可能變換搭配，使孩子的早餐能滿足合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求。控制孩子對(duì)電子產(chǎn)品的使用。在孩子睡覺的房間里盡量不要放置電腦、電視機(jī)、玩具等物品，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適清爽的睡眠環(huán)境。

帶娃外出不僅可以開豁眼界,還能給予寶寶大腦更多的刺激

帶娃外出不僅可以開豁眼界，還能給予寶寶大腦更多的刺激，比如自然環(huán)境中的不同聲音，每個(gè)季節(jié)不同的景色，以及更加豐富的運(yùn)動(dòng)形式。可見，寶寶是否聰明從小時(shí)候就能看出來，不過家長(zhǎng)們要注意，先天條件加上后天開發(fā)，才是讓寶寶未來聰明又的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以挑選適合寶寶聽的音樂，讓寶寶大腦多接觸來自音樂的刺激，這樣就能進(jìn)一步開發(fā)寶寶的大腦。