素質教育機構課程體系完整“本信息長期有效”

東陽童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養君子淑女。選擇童學館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名！

說道國學，肯定時間想到的是“孔、孟、老、莊”這四位。有趣的教學設計可以激發孩子們學習經典古詩的興趣，同時接觸大量的漢字和詞匯，節奏韻律誦讀，理解故事文意境，培養孩子文言語感。其實不然，“國學”一詞，始見于西周，原指由周王朝開設的“國子”就讀的學校。自漢唐至明清，相沿此制，凡由朝廷設立的同類性質的學校，如太學、國子寺、國子學、國庠（xiang）、國子監等，都可以統稱為“國學”。

孩子的人生觀和價值觀正處于形成階段，需要我們進行正確的引導。作為教師，我們要正確得認識中國傳統文化，正確認識國學，然后教育學生懂禮貌，知禮儀，養成良好的學習和生活習慣。  

國學教育勢在必行，國學教育道遠，國學教育功在千秋。只要我們從事小學教育的同仁們虛心學習，潛心研究，不懈努力，頑強拼搏，一定會把學生帶進國學，讓他們知之、好之、樂之，享受知識盛宴，長成擎天棟梁！