兒童語言發育遲緩康復訓練常用指南 清語正韻語言矯正

兒童語言障礙的原因有哪些

語言理解能力差很多構音障礙也常常伴隨著語言理解方面的問題，比如某些腦疾病或損傷，等同時會種過成構音障礙及語言理解障礙，而有些智力認知方面落后也可能是造成構音障礙的原因。因為發音的功能完善也需要很長時間。

造成兒童語言障礙的原因有很多，包括病理因素和非病理因素，常見的如先天、、腦疾病或損傷等等，有些原因還可能比較隱藏，有些情況只能檢查出是發音肌肉功能的障礙。對于兒童語言障礙，及時進行語言矯正，以免影響孩子的成長。

孩子持續發音怎么辦?_育兒頻道

持續發音(1) 當孩子能夠正確啟動發音后可進行持續發音訓練。一口氣盡可能長時間地發元音，用秒表記錄持續發音時間，好能夠達到15~20秒。(2) 由一口氣發單元音逐步過渡到發兩個或三個元音。

音量控制(1) 指導孩子持續發“m”音。(2) “m”音與“a”、“i”、“u”等音一起發，逐漸縮短“m”音，延長元音。(3) 朗讀聲母為“m”的字、詞、詞組、語句。目的是改善呼氣和音量，通過口唇的位置變化將元音進行對比，促進元音的共鳴。

孩子表現不當時,需要引導他談一談產生這些行為的情緒感受

不要只是讓孩子發怒或者哭泣，而是要通過給她一個理解的表情、發起一段對話或向她提出一個問題(如果她能說話)，幫助她表達自己的情緒感受。孩子的行為可能非常糟糕，但是他行為背后隱藏的感受應得到你的理解和支持。這不一定得容忍這種錯誤的行為，而是當孩子表現不當時，需要引導他談一談產生這些行為的情緒感受。你甚至可以對這些感受表示共鳴，并告訴他還有更好的方式來處理這些感受。