江岸區輕度語言障礙康復練習歡迎來電

有研究表明，直到上小學，還仍然有超過7%的孩子依舊存在著語言發育遲緩等問題，如果你發現你的孩子在該說的年紀，還沒有說話，作為家長的你就不應該繼續保持觀望的態度，而是要即使采取措施。所以有些父母覺得大孩不聰明沒什么發展前途，把希望寄托未來的二孩身上，未來可能會自嘗苦果，個沒教育好，第二個憑什么會比個。有很多原因都可能導致孩子說話晚，比如、、、構音問題、語言環境不良等。

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心

一般正常的寶寶3歲左右在發音上已經基本清楚，不會影響到交流了，當然有些寶寶有些音發不到位也是正常現象，而如果寶寶3 歲了還有明顯的發音不準，甚至別人根本聽不懂，或者還沒有學會說話，就不能掉以輕心了。因此，寶寶在學習語言的過程中出現某些音節發音不清，多數是生理現象，可以通過后天的模仿和學習逐步糾正。今天我們主要說一下造成兒童語言障礙的原因，特別是先天及術后語言康復訓練以及人們對舌系帶的錯誤認識。

有多種染色體病(比如唐氏綜合征，即21三體綜合征)和代謝病(比如尿癥)都可導致腦發育障礙，影響語言功能發育。同時，也是一個重要原因。有70%～80%的兒童會出現語言發育障礙。

造成腦發育障礙的原因很多，必須弄清原因才能有的放矢地進行或康復鍛煉，改善患兒的狀況。"而針灸作為中醫學的傳統方法之一,越來越被國內外醫學界認可和接受。小兒在3歲前的腦組織發育還不完全，還處于迅速發展的時期，大腦的可塑性極強，恢復能力快，在這一時期如能及時應用早期康復及早期干預的方法，促進可能發展為腦損傷后遺癥的高危新生兒的潛能發揮。