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              室內攀爬架常用解決方案【恒華兒童用品】

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              發布時間:2020-12-31 08:41  
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              視頻作者:濟寧恒華兒童用品有限公司








              幼兒園室內攀爬架是否需要每天清洗?




              有關細菌的數字,再看看這組可怕的數字:根據細菌學家的一次測定:把消毒過的玩具給寶寶玩10天以后,塑料玩具上的細菌菌落數可達3000多個,室內攀爬架上達近5000個,而毛皮制作的玩具上竟多達2萬多個!據國內有關方面調查:玩具被兒童玩耍24小時后,塑料玩具表面平均每平方米有35個菌落,室內攀爬架為59個,皮毛玩具為21500個。而每個菌落細菌數可達上萬,其中包括痢疾、、病毒、乙型病毒等病的病原體。很可怕吧?再看看寶寶喜歡的玩具小熊,是不是很想把這個憨態可鞠卻沾滿細菌的"幫兇"也放進鍋里去煮一煮呢?推而廣之,是不是應該每天都把寶寶的玩具消毒一遍呢?

              1.不是所有細菌都有害

              目前已確認的細菌大概有1600多種,其中大約只有200種會讓人類生病,其他的則對我們完全無害,許多甚至還有幫助。如:細菌幫助植物和動物成長;幫助我們消化食物;由于一些和都是從細菌提煉制造出來的,所以它們還可幫助我們抵抗疾病。我們吃的乳酪、酸奶和醋等食物,更是依賴某些細菌制成。農民利用細菌作為肥料,防治害蟲。所以并不是所有寶寶玩具上的細菌都會讓寶寶得病。

              2.適當接觸細菌,有助于提高寶寶的抵抗力

              這是人體自然調節適應的一個過程,就像海邊的人經常吃生的海鮮,卻不會拉肚子一樣。在無菌環境下長大的寶寶,對細菌反而沒有抵抗力。

              3.唾液具有殺菌的作用

              唾液不僅含有溶菌酶的物質,能阻抑空氣或水中的多種細菌的生長;而且也含有其他因子,如唾液中的球蛋白等物質,能阻止細菌的附著,抑制其生長,甚至也有殺滅細菌的作用。這也是口腔內的傷口很少有的原因。因此,寶寶吃到嘴里的細菌,也并不全部能進入寶寶的身體。


              好的室內攀爬架增強孩子的創造力?




              幼兒園室內攀爬架越多孩子的創造力越強,培養兒童的想象力和創造力,一直是大家比較關心的話題。通過多種幼兒園室內攀爬架的輔助,可以幫助兒童豐富感性認識和經驗,鍛煉動手能力,逐步樹立和培養創造意識,是一種有效的途徑和方法。通過幼兒園木質玩具的輔助,鼓勵幼兒動手動腦行為,利用多種室內,戶外木質玩具,吸引孩子去研究,去組合,通過戶外木質玩具的觀察,在教師的提醒,啟發和引導和鼓勵下,發揮自己的想象力,將各種玩具搭建成想象中的樣子,很好的鍛煉了孩子的動手動腦能力。

              幼兒園可以在木質玩具的輔助下,給孩子們講述一些名人故事,尤其是達發明家,科學家的兒時趣事,講述他們小時候的愛動腦筋的創新行為,說明要善于動腦動手,敢于發現問題,力圖解決問題。拆開物品不是為破壞而破壞,而是為了創造,獲得新知識。家長要鼓勵幼兒樹立創造意識。


              我們應該怎樣正確看待室內攀爬架運動拓展?




              室內攀爬架運動拓展以學員的體驗為主,以體驗后的感受、感悟為基礎,注重對員工心態調整、團隊溝通協作、企業文化導入等方面的培訓。

              1、室內攀爬架運動拓展是一種團隊合作訓練

              戶外拓展培訓是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。戶外拓展培訓是專門配合現代企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外拓展模擬訓練,是當今歐美及亞洲大型企業機構所采納的一種有效的訓練模式。拓展訓練的內容豐富生動,寓意深刻,以體驗啟發作為教育手段,學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷,從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中,并且能在日后的工作合作中揮發應有的效用。

              2、戶外拓展是一種成功心理訓練

              戶外拓展培訓是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練。通過拓展訓練課程,企業人員的潛能提升和個人心理素質的強化都能夠有效地拓展。同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間、下級與上級之間、員工與員工之間唇齒相依的關系,更好的融入團隊,從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力,使團隊更富凝聚力。

              戶外拓展這種獨特的體驗式培訓,現場的震撼力帶給學員的思考遠遠超于一套邏輯嚴密的說教式培訓。在拓展培訓過程中,學員能夠克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責任心;啟發想象力與創造力,提高解決問題的能力;改善人際關系,更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注和愛護自然。


              室內攀爬架




              室內攀爬架作為幼兒園玩具之一深受眾多小小朋友的喜愛,有各種形狀和尺寸——包括攀巖、弓形攀登架、垂直和水平爬桿等,那么在使用中需要注意哪些內容呢。

              1、對于年幼的寶寶,由于其胳膊肌肉力量還比較弱小,因此剛開始,需要成人一定的輔助,過高的攀登架則不宜攀爬。

              2、要安全地玩耍攀登架,寶寶首先要學會用雙手握住攀登架上的橫桿,并能按順序,等待前面的寶寶先向前移動,自己再隨之向前移動,同時要小心前面寶寶移動時,可能蕩回來的雙腿。

              3、太多的寶寶在同一時間攀爬同一座攀登架也是危險的。每個寶寶都應該從攀登架的同一側開始,按同一個方向向前移動。

              4、當寶寶們從室內攀爬架上往下來的時候,要注意避開那些正往上爬的寶寶,不要互相競爭,或者試圖伸手去夠前面距離較遠的橫桿。



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