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發布時間:2020-11-03 10:06  
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高考移民是一個非常復雜的社會現象,它的產生既有教育的內部原因,也有教育的外部原因。從教育內部來看,主要是我國高等教育資源配置不均衡,基礎教育發展不均衡等問題所產生的矛盾在高考中的一種集中反映或者說集中體現。這種現象是部分考生為了達到上大學或者上好大學的目的,利用一切可能的手段和途徑,向錄取分數線比較低、錄取率比較高的省份流動。從教育外部情況來看,主要是個別省份的戶籍、學籍制度管理不嚴,使有些人有了可乘之機。
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“高考移民”背后一般都隱藏著嚴重的。辦理有關證件、證明的工作人員,不是不了解國家有關規定,而是明知故犯,其動機就是為了獲得經濟利益。保亭縣南茂副所長徐澗楠在此案中收受25000元,保亭縣教育局辦事員李沿也收受71000元。由于打擊不力,收益很高,使得一些人敢于鋌而走險,心存僥幸。
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2015年5月27日,一則題為《內蒙古清退1465名“高考移民”部分為子女》的消息被各大網站轉載。據中國之聲《央廣新聞》報道,2014年年底以來,內蒙古全區已成功清退1465名“高考移民”。
因為在這一事件中,阻止國際高考移民的是有關學校的“招生自主權”,用程序正義來實現了實體正義,也就是說,此類做法本身并沒有在制度的層面得到否定評價。
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