安徽智能制造仿真實操-多年專業經驗 合肥耀安廠家直銷

虛擬現實系統---核1電站仿1真培訓VR培訓系統。

虛擬現實仿1真培訓系統對核1電站的真實場景及數據進行科學的處理，逼真還原了核1電站配套設施及核1電站安全防護設施，用戶可以在仿1真場景中自由漫游，查看各種區域。另外，系統還會對具體的功能區進行動態模擬，用戶可以進入到核島內部，觀看反應堆的運行情況，從而加深對不同區域功能的了解和認識。核1電站管理人員還可以通過虛擬現實設備對核1電站不同區域進行實時監測、控制，密切關注核設施的安全運行。

VR沉浸式教學是一種多人同步、實時互動、讓參與者完全置身于虛擬世界之中的教學方式。它將教學內容場景化，為學生提供沉浸式、實踐式、交互式的虛擬現實教學和實訓環境。“知識傳遞實際上也遵循達爾文的進化論，從幾千年以前的口授，到幾百年前發明黑板，到大概二十多年前有了多媒體，再到未來虛擬現實、人工智能、大數據的深度融合。5G和VR教學的深度結合，讓貧困地區的遠程教育成為可能。利用虛擬現實技術的沉浸式教室是未來的發展趨勢。

VR智能培訓平臺，實現了根據實際工作手冊開發課件，自動監測學員操作并判斷操作是否正確，并對錯誤操作進行錯誤警告及正確提示的功能。學員在學習完理論知識后，可借助于VR課件的高度逼真還原與智能指導，在虛擬場景中將理論知識應用于操作中，在VR虛擬場景中對需要操作的設備加以熟悉，并在場景中反復訓練虛擬實操，從而有效縮短實訓時間，縮短學員對實物操作的熟悉期，同時減少學員由于對實物缺乏了解、貿然實操造成的設備損壞事件的發生。

三維虛擬實訓系統長期發展要注意哪些問題

設備的要求高，信任咱們平常都有這種體會，普通的電腦不能安裝大型電腦游戲，而一點電腦能夠安裝大型電腦游戲，呈現這種現象的主要原因不在游戲，而在電腦。咱們能夠在的電腦上實現很多功能，但是在初級的電腦上簡直什么都干不了。相同的道理，三維虛擬實訓系統技能就恰似上面說的大型電腦游戲，承載三維虛擬的設備就恰似我上面說的電腦。所以相同的道理，初級的設備是不能夠承載三維虛擬技能的，只有的設備才能承載三維虛擬技能。