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關注畢業(yè)生的心理情況     

自閉自卑型，看到自己的成績后，發(fā)現(xiàn)成績沒有達到自己的預期目標，于是產(chǎn)生自卑、自閉心理。這類學生的具體表現(xiàn)一般為，悶在家里不愿出門，不愿意跟人多交流，情緒低落，食欲不振，睡眠不足。家長無論心理多不滿，也不要輕易顯露出來，更不要對孩子橫加指責，這只會刺激孩子。有這類問題的學生是的，幾乎所有成績不太好的學生，都會有這些情緒反應，而大部分家長也對此不太重視，覺得過一段時間自己就好了。

這類學生的具體表現(xiàn)一般為，悶在家里不愿出門，不愿意跟人多交流，情緒低落，睡眠不足。大部分家長也對此不太重視，覺得過一段時間自己就好了。家長的這種做法并不可取。對于有些學生來說，確實經(jīng)過一段時間的調(diào)整，就能恢復正常。其中總有個別學生不管別人的看法，就覺得自己能力不錯，通過自己的努力真考上研究生了，并且各方面的成就都不錯。可若是碰到平常就比較內(nèi)向的學生，如果放任不管，時間長了以后可能會做出過激的行為，到時后悔都來不及。    

幫助青少年心理輔導的方法

父母要無條件的愛孩子，要用尊重、鼓勵、欣賞、信任的態(tài)度對待孩子。有父母的愛在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼：“我爸媽愛我，肯定我。”他心里非常踏實，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對整個世界。 尊重孩子，自信來自于自尊。在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態(tài)度，感受與他人分離的快樂，并由此建立和派生出孩子的個人品質。自尊是來自外界對他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會都要尊重他。