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你知道心理拓展訓練對于孩子來說有多重要

 要想把“健康”的思想落到實處，把體育課改不斷推向深入，把每個學生培養成真正健康的人，就必須做到“育體”和“育心”和諧并舉，要“育體”更要“育心”。后來通過“直呼其名”的練習，不僅激發了學生的參與興趣和激情，在不知不覺之間就記住了學生的名字，而且還有一個很大的收獲就是學生間也很快記住了彼此的姓名，增進了同學間的友情，增強了班級的凝聚力，改善了師生關系。心理健康教育是以往體育教學中的一個薄弱環節，但這個問題十分重要，是今后體育教學中的熱點和難點，我們對于“育心”的重要性和緊迫性要有清醒的認識。經過四年的大膽實踐，我們認為：在體育課中嘗試開展心理拓展訓練對于心理健康教育是科學、安全、可行、更是有效的。東莞冬令營小編認為心理拓展訓練是架設“育體”到“育心”的橋梁。

 一、心理拓展訓練——體育教學的新視點

 心理拓展訓練是德國哈恩博士于二十世紀第二次前，建立的一種心理訓練方法。家長在選擇冬令營時，在條件允許的情況下去營地看看環境和設施設備。本文所說的心理拓展訓練特指在學校體育教學過程中，通過教師創設一定的情境，讓學生在參加活動中遇到困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態，學會解決問題的方法，增服困難的勇氣和信心，提高學生心理健康水平的體驗性活動。心理拓展訓練與一般心理訓練有很大差別。它具有體驗性、極限性和遷移性等顯著特點。體驗性是心理拓展訓練的本質特點。心理拓展訓練主要包括以下幾種項目：融冰項目、信任項目、挑戰項目、協作項目。

為什么父母都愿意把孩子送去夏令營

  現在大部分家庭都是獨女，相當于每年幾乎是6個大人圍著一個小孩，加上現在生活條件優越，因此養成了他們的許多驕縱特性，針對于這種現象，因此我們乾成教育善戰少年夏令營目的在于在培養孩子自理能力，獨立自強的意識，團隊友愛的精神，激發愛國主義熱情，培養節儉意識，感受學習氛圍，從培養孩子成長。由于6-14歲中小學生階段的孩子自控能力有限,寒假前非常積極的計劃著寒假生活學習安排,寒假剛開始幾天還是可以嚴格按照計劃進行學習生活的。

 參加夏令營鍛煉堅強、剛毅的意志品質，改掉一些不良的生活和行為習慣、充分發掘學生的潛能，下面為大家介紹一下夏令營好處。

 1、親近大自然

 人源于自然，而現在生活在城市中的孩子們卻很少有機會擁入自然的懷抱，我們的活動把孩子們帶到大自然當中，讓他們全身心地感受新鮮與快樂，陶冶情操，并且培養熱愛大自然、保護環境的意識。

  2、鍛煉獨立生活能力，培養勞動意識

 父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養成飯來張口、衣來伸手的習慣，在我們的夏令營活動中，老師會指導營員自己動手，洗衣做飯，培養獨立生活、自力更生的能力。

 3、學習基本的野外生存知識及緊急避險與救護技能

 孩子們要學習的不單是課堂知識，課外的謀生應變能力同樣重要，自然災害與危險情況隨時都可能發生，與其消極防范還不如大膽接受實際訓練，真正做到有備無患，使孩子在災難和意外面前從容應對!

為什么你的孩子特別沉迷于玩電子游戲？

簡單說，一是游戲好玩唄，因為學習不那么好玩；的確現在游戲確實設計得很厲害，對于有些成年人來說都抵抗不了，更何況孩子呢？二是孩子在真實的我世界里面越是找不到價值感和歸宿感，就越容易沉迷在電子游戲中；對于缺愛的孩子，玩伴少，其他興趣愛好太貧乏，游戲能填滿他們內心的空虛。在做這個項目的時候，將現有洞口大小，人員怎樣分配做了詳細的計劃，將工作分配到人，各司其職。

黃埔軍校成功營地?善戰少年青少年體驗式軍事夏令營，通過軍事訓練 行為習慣訓練：規范言行、獨立自信、自立自強、學會感恩；團隊拓展 主題活動訓練：接受專注力訓練，培養孩子專注力，更好地激發孩子的興趣和學習能力。

國有國法，家有家規，孩子才能更自律

家里一定要有規矩，也就是紀律，一貫嚴格，但要公正。在準備戶外拓展準備東西時，您應在背包中攜帶一套貼身的干衣（尤其是夾克），到達東莞拓展機構目的地后，立即更換濕衣服。但是紀律不是向孩子展示你的，而是幫助孩子建立自律的工具，對小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長。比如限制孩子看電視玩電腦的時間，對孩子的言行舉止給予特別重視，嚴格控制孩子吃快餐垃圾食物等等。

“自律精神”，簡而言之，就是自我約束、自我管理的能力。心理學研究表明：一個人能否成功，自律的影響是智力2倍還多。參加黃埔軍校成功營地善戰少年- 青少年體驗式軍事夏令營，增強孩子自律性，學習軍人精神，體驗軍人文化，提高孩子綜合能力。