口腔醫(yī)學(xué)招生電話(huà)

武漢醫(yī)學(xué)預(yù)科班報(bào)名方式

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（地址：湖北省武漢市武昌區(qū)八一路武漢大學(xué)三環(huán)學(xué)生公寓7棟316號(hào)）

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武漢醫(yī)學(xué)預(yù)科班、武漢醫(yī)學(xué)高考班、武漢技能高考班、

口腔醫(yī)學(xué)預(yù)科班、臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科班、中醫(yī)學(xué)預(yù)科班、

護(hù)理學(xué)預(yù)科班、全日制統(tǒng)招醫(yī)學(xué)預(yù)科班、執(zhí)業(yè)醫(yī)師之路

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因診斷、治1療和預(yù)防,提高臨床治1療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治1療和預(yù)防的各專(zhuān)業(yè)學(xué)科的總稱(chēng)。當(dāng)前，雖然開(kāi)設(shè)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的院校較多，但該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生無(wú)法報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，不能獨(dú)立行1醫(yī)，只可作為技工或是高技技工使用，將更多的學(xué)子擋在“口腔醫(yī)生”的大門(mén)之外。它根據(jù)病1人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程,進(jìn)而確定診斷,通過(guò)治1療和預(yù)防以消除疾病、減輕病1人痛苦、恢復(fù)病1人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變,推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。

春季高考落榜怎么辦？春季高考落榜出路心態(tài)調(diào)整好，下一步就是讓自己充實(shí)起來(lái)，以一顆平和的心去面對(duì)未來(lái)，尋找自己的出路，一般來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)候可以選擇的路比較多，大致來(lái)說(shuō)有四類(lèi)出路：復(fù)讀、直接就業(yè)、湖北技能高考、選擇職業(yè)教育。

高考成績(jī)代表的只是過(guò)去，武漢醫(yī)學(xué)技能高考班是給高考失誤的學(xué)生另一次接受醫(yī)學(xué)高等教育的機(jī)會(huì)!

護(hù)理職業(yè)一直以來(lái)都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。填報(bào)志愿學(xué)校較多口腔有4所院校可以填報(bào)臨床有6所學(xué)校可以填報(bào)。學(xué)護(hù)理學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)以后基本上就是當(dāng)護(hù)士，因?yàn)槟猩纳眢w素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護(hù)理比女護(hù)理更加吃香。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

就業(yè)難的原因有很多，一般人是大醫(yī)院進(jìn)不去，小醫(yī)院不想去，一個(gè)醫(yī)生從20歲學(xué)習(xí)，到40歲成熟，一直可以干到60歲退休，退休后又被醫(yī)院返聘回來(lái)。目前我國(guó)口腔醫(yī)生稀缺，隨著人們物質(zhì)生活水平提升，有一口漂亮健康的牙齒對(duì)以后找工作和擇偶都會(huì)有很大優(yōu)勢(shì)，許多人看中了口腔醫(yī)生的發(fā)展前景，很多口腔醫(yī)生牙1科醫(yī)生“半路出家”。這樣算下來(lái)，在職醫(yī)生所占崗位的時(shí)間比較長(zhǎng)，從自然更新淘汰的規(guī)律來(lái)看，新人進(jìn)入醫(yī)院就比較難。其實(shí)任何“好”與“壞”都是相對(duì)而言，不是一成不變的。如果說(shuō)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)難，或者說(shuō)臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)難，很多時(shí)候是畢業(yè)生自己局限了求職范圍。