天津拓展訓(xùn)練中心誠(chéng)信企業(yè)「多圖」

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種

學(xué)習(xí)方式基本可以分為兩種：一種是傳統(tǒng)的課堂式教育，一種是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。 所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽(tīng)，有時(shí)還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生，從小學(xué)一直到大學(xué)，我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣，同時(shí)對(duì)于一些需要運(yùn)用的知識(shí)更是難以掌握。 當(dāng)然我們并不是要否定課堂式教育，我只是想說(shuō)明它是不的，也不是全的，是有很多缺陷的。針對(duì)這種情況出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)方式，就是在國(guó)內(nèi)大家周知的拓展訓(xùn)練。 拓展訓(xùn)練促進(jìn)員工勇于挑戰(zhàn)的精神。 現(xiàn)在很多企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，不僅僅單純是為了能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作能力，重要的就是能夠培養(yǎng)員工挑戰(zhàn)各種困難的信念，還可以更有效的管理自己的情緒，為了能夠更配合企業(yè)的工作發(fā)展要求，較大程度的激發(fā)員工更多的潛能，讓企業(yè)可以通過(guò)這樣的方式更好的找到管理方法。

如何獲得獎(jiǎng)勵(lì),是否有技巧呢?

那么對(duì)于如何獲得獎(jiǎng)勵(lì)，是否有技巧呢？現(xiàn)在就做一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。

一、完成任務(wù)的條件——明確任務(wù)。

接受任務(wù)時(shí)，在拓展訓(xùn)練中首先要明確要求、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。只要我們有明確的使命、方向和政策，就能防止不必要的迂回。

二、成功一定是正確的計(jì)劃。

仔細(xì)的工作計(jì)劃在明確的方向、標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)、指導(dǎo)實(shí)踐和結(jié)束任務(wù)中起著重要的作用。有必要在工作計(jì)劃前思考問(wèn)題，以便衡量能夠滿足的問(wèn)題，迫不及待地坐下來(lái)討論對(duì)策，即使錯(cuò)誤能及時(shí)糾正，也會(huì)失去和錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

三、確保競(jìng)爭(zhēng)力的進(jìn)步——團(tuán)隊(duì)凝聚力。

沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員把工作作為一個(gè)優(yōu)先考慮，整體考慮和團(tuán)結(jié)，他可以形成一個(gè)不可戰(zhàn)勝的團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難的任務(wù)或困難時(shí)，我們可以增強(qiáng)我們的信心，完成別人認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，成功地到達(dá)對(duì)岸。

參與拓展培訓(xùn)的都是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)

參與拓展培訓(xùn)的都是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在訓(xùn)練的過(guò)程中我們活動(dòng)是一個(gè)集體，因而這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人都能更好的得到團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，更好的熔煉團(tuán)隊(duì)發(fā)展，也讓自己綜合能力的提升。

拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)式在房間內(nèi)講課學(xué)習(xí)培訓(xùn)不一樣，它是在戶外開(kāi)展的，一般會(huì)選擇名山大川、海洋湖水等地區(qū)作為拓展培訓(xùn)的到達(dá)站。那樣職工去報(bào)名參加拓展訓(xùn)練，不僅可以學(xué)得專業(yè)知識(shí)，還可以感受到度假旅游的快樂(lè)。

拓展培訓(xùn)在戶外進(jìn)行，一定要特別重視安全問(wèn)題。這是因?yàn)橥卣古嘤?xùn)的項(xiàng)目都是比較有挑戰(zhàn)性的，也有一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。重視安全才能夠讓培訓(xùn)更加順利地開(kāi)展。