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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,多少錢(qián)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一說(shuō)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多人都會(huì)覺(jué)得嗤之以鼻，覺(jué)得是騙錢(qián)，忽悠人，如果你仔細(xì)辨認(rèn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還是有良心機(jī)構(gòu)希望做好事業(yè)，幫助更多人

1 統(tǒng)一上課時(shí)間，有老師規(guī)劃課程安排，幫你分配好各科學(xué)習(xí)時(shí)間

2專(zhuān)業(yè)，幫你節(jié)省收集信息的時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)，一手消息能幫你少走很多彎路

3課堂氛圍，研友相互監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，還可以多方面探討，擴(kuò)大人脈和自控能力

4自己編纂教材，形成獨(dú)成一套的教學(xué)方式，不用到處收料浪費(fèi)時(shí)間和精力

5社群管理，導(dǎo)師講解課后作業(yè)練習(xí)、解析，讓你的大腦每天都處于練習(xí)狀態(tài)，不會(huì)松懈

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心業(yè)務(wù)是什么?

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心業(yè)務(wù)是什么？

隨著MBA專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)爆發(fā)，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型搞MBA培訓(xùn)，比如職業(yè)教育的也搞MBA，公務(wù)員考試的也搞MBA，甚至發(fā)現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邊培訓(xùn)幼兒園，邊搞MBA培訓(xùn)。但是講真的MBA也是非常專(zhuān)業(yè)的，從MBA擇校 提前面試 報(bào)考 現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn) 考試 到復(fù)試調(diào)劑 三方協(xié)議 政治背景審核等是一個(gè)系列化工作，并不是只要隨便搭個(gè)班子就能干的，也并非是越大的品牌做這個(gè)就足夠好，你要看看這個(gè)品牌的核心業(yè)務(wù)，比如說(shuō)A機(jī)構(gòu)，職業(yè)教育起家的，牌子是足夠大，但是隨便搭個(gè)團(tuán)隊(duì)搞MBA培訓(xùn)，你覺(jué)得老板的核心注意力和公司核心資源能在MBA上面嗎？1958年，卡耐基會(huì)和福特會(huì)各自的綜合研究報(bào)告，不約而同地明確了管理教育的實(shí)務(wù)性質(zhì)，主張加強(qiáng)學(xué)生的定量分析能力，并基本形成了后來(lái)影響頗廣的結(jié)構(gòu)化的課程體系。

MBA知識(shí)操作系統(tǒng),擴(kuò)展一下資源,再拿一個(gè)

一個(gè)企業(yè)或者組織沒(méi)有真正屬于自己的東西或者核心競(jìng)爭(zhēng)力，要生存也都會(huì)有問(wèn)題的，這些背景下。同時(shí)，本質(zhì)上，MBA是一個(gè)專(zhuān)業(yè)。很多學(xué)員無(wú)論在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方面，還是對(duì)商業(yè)的感悟方面以及對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、把握等等方面是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)商學(xué)院的老師的；2-3年時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)通常MBA的主要課程有：會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、規(guī)劃與決策、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理等。因?yàn)椴煌睦骝?qū)動(dòng)和壓力使然；來(lái)學(xué)習(xí)的目的主要希望能補(bǔ)一下自己的短板，更新一下“知識(shí)操作系統(tǒng)”，擴(kuò)展一下資源，再拿一個(gè)。（未完待續(xù)）