教學實驗室設備價格服務為先,萊帕克實驗室設備

篩板精餾實驗裝置精餾原理

在篩板精餾實驗裝置精餾過程中，由塔釜產(chǎn)生的蒸汽沿塔逐板上升與來自塔頂逐板下降的回流液在塔板上多次部分汽化部分冷凝，進行傳熱與傳質(zhì)，使混合液達到一定程度的分離。

回流是篩板精餾實驗裝置精餾操作的必要條件，塔頂?shù)幕亓髁颗c采出量之比稱為回流比。回流比是精餾操作的主要參數(shù)，它的大小直接影響精餾操作的分離效果和能耗。若塔在zui小回流比下操作，要完成分離任務，則需要無窮多塊塔板，在工業(yè)上是不可行的。若在全回流下操作，既無任何產(chǎn)品的采出，也無任何原料的加入，塔頂?shù)睦淠喝糠祷氐剿校@在生產(chǎn)中無任何意義。但是，由于此時所需理論板數(shù)zui少，易于達到穩(wěn)定，故常在科學研究及工業(yè)裝置的開停車及排除故障時采用。按化學反應規(guī)律選擇原料，將上述反應按需要組成適當?shù)仨樞虿拍苓_到目的。通常回流比取zui小回流比的1.2-2倍。

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篩板精餾實驗裝置

精細化工生產(chǎn)線商品化

化工廠生產(chǎn)的精細化工生產(chǎn)線產(chǎn)品一般不能直接使用。要滿足用戶（特別是個人消費）需求，必須使產(chǎn)品商品化，其中zui重要的是復配。通過復配時產(chǎn)品專用功能突出，輔助功能齊全。未來的市場競爭，將不完全取決于產(chǎn)品的純度，很可能是產(chǎn)品的綜合性能，復配在這方面將有重要作用。以粉末狀日用洗滌劑為例，復配中要添加多種助劑，以增加溶解度，軟化水，穩(wěn)定泡沫，抗結(jié)塊，具有增白、漂白功能。有的加酶制劑便于除去衣物上的某種污漬；有的加入柔軟劑、抗靜電劑、香料等。有時助劑的總重量超過洗滌劑本身。萊帕克精細化工生產(chǎn)線精細化工生產(chǎn)線精細化工是國民經(jīng)濟基礎產(chǎn)業(yè)之一，目前已經(jīng)形成相對完整的精細化工工業(yè)體系，主要包括表面活性劑、化妝品、感光材料、涂料、染料、熒光增白劑、有機顏料、香料和農(nóng)yao等。通過復配可形成風格獨特的商品（如嬰兒用、消毒用），對提高產(chǎn)品附加值有重要作用。

流體阻力測定實驗裝置

【萊帕克】催化劑評價裝置的催化劑脫氧活性評價

1．采用原粒度催化劑進行活性評價，與工業(yè)使用條件相近，對實際使用具有指導意義。

2．評價方法：催化劑評價裝置原料氣經(jīng)準確計量后通過催化劑床層，出口氧分析用微量氧分析儀（zui低檢測限1×10-6，即1ppm），進口氧分析用控氧儀（zui低檢測限100×10-6）。

結(jié)果與討論

1、脫氧方式：在含CO、H2的混合氣源中，TO-3gui金屬催化劑與CTO-1非gui金屬催化劑的脫氧方式不同，前者主要發(fā)生①式反應，后者主要發(fā)生②式反應：2H2 O2==2H2O①

2CO O2==2CO2②

通常，gui金屬催化劑上主要發(fā)生H2、O2反應，但隨CO含量的增加和使用溫度的提高，CO與O2的反應也會發(fā)生，且所占比重越來越大[5]。而CTO-1非gui金屬脫氧催化劑上主要發(fā)生CO與O2的反應，在CO/O2＞10的含H2氣源中未觀察到H2、O2反應的發(fā)生。同時，模塊化的實踐裝置使用真實物料，可作為老師中小試的科研裝置，為科研反哺教學模式的探索提供載體，使實踐教學彰顯特色。

2．不同氣源條件下的比較

對TO-3gui金屬脫氧催化劑和CTO-1非gui金屬脫氧催化劑進行實驗比較，催化劑降溫在催化劑評價裝置評價過程中以出口O2含量＞1×10-6并隨著溫度降低呈上升趨勢的臨界溫度（也稱zui低全轉(zhuǎn)化溫度TLC）作為重要指標考察。

結(jié)論：CTO-1脫氧催化劑主要為CO脫氧，而TO-3gui金屬脫氧催化劑上主要為H2脫氧，在醋酸等工程中雖然CO是主要原料，但由于脫氧塔前O2含量通常<500×10-6，導致的CO的損失<0.1%。考慮到CTO-1脫氧催化劑的綜合性能優(yōu)勢，在醋酸工程中推薦該催化劑。精細化工生產(chǎn)線商品化化工廠生產(chǎn)的精細化工生產(chǎn)線產(chǎn)品一般不能直接使用。

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