濟寧市教師編面試培訓課程多重優惠 華文教育服務周到

濟寧市教師編面試培訓課程

教師編制心得

●基本素質

肢體語言、口頭語言簡潔不啰嗦。落落大方，不卑不亢。

凡事都可以練習，基本素質也是可以的。

方法：站墻根，練氣質。提高氣質的快捷方式：挺拔！！站墻根目的就是為了變挺拔。（這樣看來面試跟表演課本質一樣，都有形體課和臺詞課）

在準備面試的三個多月里，每天站墻根。每天10-30分鐘不等，開始很累，慢慢會變成習慣。四點靠墻：頭、肩、臀部、腳后跟。21天法則，21天養成一個習慣。那段時間還養成另外一個習慣——左手刷牙。

●板書

工整，讓評委老師看出有練過的書法痕跡。

    隨著城鄉教育一體化的飛速發展，教育面臨著全新的挑戰與機遇，切實加強中小學教師隊z伍建設，已經成為教育發展的重要課題與難題。諸多地方通過義務教育均衡發展督導評估，中小學的辦學條件得到了極大改善，特別是農村學校大多成為鄉村美的風景。完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。然而，制約學校教育教學質量的根本因素是教師，教師隊z伍建設跟不上，硬件再好也是枉然。推動落實城鄉統一的中小學教師編制標準，著力加強中小學教師隊z伍建設，才能真正實現教育公平、推動教育均衡發展的重中之重。

    教師隊z伍的配備面臨兩大矛盾與難題，一是城鎮化進程的加快，促使城市人口快速增加，城區新建學校快速推進，城區生源激增，大班額現象突出，教師剛性需求增加。而且會出現導入、互動等環節做得不夠出彩，致使面試過于平淡、沒有亮點。二是鄉村學校規模驟減，生源減少，點多面廣，按照師生比配備，教師難以滿足開足開齊課程的要求。再加上“全z面二孩”的放開與推行，適齡兒童總量增加，原本緊張的教師編制更為緊張，教師數量嚴重不足。

要解決教師編制雙重緊缺的問題，必須堅持務實精神。教師作為公共教育服務的主體，必須予以嚴格保障。

教師編制會不會取消呢？

“各省開始改革，編制大量縮減甚至取消”這樣的傳聞是真是假呢？

小編告訴大家：千萬別被謠言迷惑了，所謂的編制縮減、取消都和你沒啥關系，你就安心備考吧！

未來將全z面取消教師編制？

也許你聽說過“2018年全z面取消教師編制”的傳言。但是這事兒啊，真跟你沒啥關系。

所謂2018年全z面取消教師編制的新聞，指的是高校教師編制取消，不再納入事業單位編制管理。

高校教師由各高校自主聘用，目的在于增加高校的靈活性，公立醫院也是一樣。

根據《2017年事業單位分類革新實施方案》，全國高校和公立醫院將中止事業單位革新：保留高校和公立醫院事業單位的屬性，但是取消其編制。

此次編制取消涉及的主體為：高校和公立醫院，并不涉及中小學、幼兒園。

對于中小學來說，并不存在取消編制一說。絕大部分地區教師招聘仍是帶編招聘，當然有的地區因為編制緊張，采用聘用制方式進行招聘，但不影響穩定性。

已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?

拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位“逢進必考”原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用后即成為編制內的教師，即“在編人員”。

如果考的編制只能在當地使用，那這豈不是相當的不合理，好不容易考了個編制卻不能去其他地區使用，太煩了!

原則是可以調動。幾年前出臺了相關文件，原則上不允許從教育系統調出至其他單位。