福州孩子注意力不集中在線評估誠信企業推薦 福州寬定康復機構

   如何降低感統失調的程度 

0-3歲是感統失調的預防期，因為城市環境的影響，我們不能避免孩子不會感統失調，但是可以做一些預防措施，不管是幼兒園孩子家長還是小學孩子家長頭疼的問題，其根源都是“感統失調”。因為寶寶如果爬行少或沒有經歷爬行，將引起對稱性頸緊張反射的動作不成熟，表現為身體的上半部和下半部不自覺地對抗，容易發生感覺統合失調癥，如視覺和聽覺不協調、視覺和動作不協調、聽覺和動作不協調等。如果父母在帶孩子過程中了解一些孩子的感覺統合發展需求，就可以降低孩子感統失調的程度！ 觸覺： 從寶寶兩周大開始，開始為他做觸覺an摩和肢體伸展；不要過分限制孩子的活動，多讓孩子玩水、玩沙，玩觸摸辨識物品等觸覺游戲，觸覺對孩子的情緒有很好的緩解作用，懂事的寶寶是可以培養的。

害怕的心理，當孩子對學習產生畏懼心理，當孩子對環境產生壓力時，就會出現注意力不集中的情況。前庭覺失調意味著大腦不能有效地處理信息，主要表現在以下幾個方面：走路時會出現跌倒或撞墻、動作上有點笨拙。從心理學的角度講，這屬于“自我應激反應”。當一個人感覺不到安全感時，身體會有一些本能反映，以幫助人腦隨時保持警惕，確保自身安全。于是也就有了孩子的看似“渙散”的狀態，其實孩子是在通過這些“東張西望”等fu面表現來告誡自己不要太過于專注，小心身后有危險。

  感統失調具體表現為:

1、視聽覺失調：表現為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業等；無法流利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。

2、本體覺失調：表現為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現能力極差。

3、動作協調不良：表現為平衡能力差。走路容易摔倒，經常出現摔傷，不能像其他寶寶那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細動作差等。

  感統失調的影響

如果孩子的感覺統合失調，對其認知能力和適應能力都會帶來影響，也會影響其社會化進程。

（1）對語言發展的影響

語言能力的形成和人的感覺系統密切相關。發聲、組句、交談、閱讀、書寫、邏輯等都會受到感覺統合能力的影響。

（2）對注意力發展的影響

前庭覺、觸覺、聽知覺系統反饋不良，常常會導致注意力無法集中，容易受到干擾。

（3）對情緒發展的影響

前庭覺和觸覺功能不良會產生視覺空間障礙，導致出現恐懼感和不安全感，影響情緒。