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發布時間:2020-12-06 07:22  





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大揭秘樊登講書必備神秘手稿
常有書友在后臺留言說,好想知道樊登讀書會有這么多精彩的書籍解讀,都是怎么寫出來的?
書友們常看我們解讀視頻,大概也注意到了,每次樊老師講書時,面前總放著一張紙,
樊登老師講課必備的這份神秘手稿,究竟是什么?
拍攝近景,是樊登老師親筆畫的思維導圖!
無論坐火車、飛機,只要時間一到,樊登老師就會拿出隨身攜帶的書本,迅速進入閱讀狀態。亦正因為有了足夠大的閱讀量,我們可以挑選出50本每年出版的好書,并把它們整理成思維導圖,以音頻視頻的形式呈現給讀者。
四月份是我們讀書狂歡的月份,我們從170本已經上線的圖書中,挑選出30本解讀書籍的樊登老師的思維導圖原稿,與大家分享。同時也希望借此分享,讓您和我們一起,用閱讀照亮身邊的人!
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為何聽書 APP,樊登閱讀體驗zui佳!
一、樊登老師是有文化的人。樊登是正規博士學歷,在內容付費的大風口上,許多沒有系統學習背景的人一窩蜂地出書,但實際上只是用嘴讀,腦子不懂,有時候連理解都錯了,沒有創造價值還在減分。
二、樊登老師會教你。樊登是個有教學能力的大學教師。許多人自己都懂,只是給別人講不懂,聽樊登講比自己看還難。樊登的歸納歸納能力強而準確,保證了原作思想的表達和精煉,確實節省了聽眾的時間。
三、樊登老師懂得傳播。作為一名電視的節目主持人,樊登懂得如何將難懂的理論表達得生動有趣,而且普通話標準,這點很重要!!!連續聽了數小時,如果平翹舌不分,方音重那就是聽不下去了。
四、樊登老師懂得行銷。那非常重要!樊登講完一本,一定非常巧妙的推銷下一本,這不僅是一個商業故事,關鍵的是能激發學習興趣,這一點有助于聽眾克服人性的弱點——惰性!那就是學習過程一個很大的障礙!良好的商業模式對用戶也是有好處的:因為這使得好的內容和服務具有可持續性。
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樊登教你如何讀書好?
一、思想發散的展開方法。閱讀的一個重要方法就是相互聯系,把聯想到的東西記下來。
二、各章摘要回顧。每章讀完后,在結束語時重新回顧一下所學知識,一本書讀完后合上書頁,將自己的理解寫在一張紙上,如果記不住,打開書頁,再重復上述步驟。
三、隨看隨畫成金句。把自己的想法和思想用小黃貼貼在上面。遇事要停下來,別想不開。
四、用思維導圖概括全書的結構和內容。使用電腦手機或手寫本即可,自己覺得方便的話就用吧。
請務必準備一本讀書筆記。把這本書的核心摘錄下來,對自己是一個全新的概念和內容。金句子也要記,盡量再存一個電子檔,這里建議使用印象筆記。樊登閱讀入駐
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樊登選書的標準,好書猶如營養大餐
①選擇一些大的出版商,
②看作者背景
③知i名人物的推薦書,
④好書背后的參考書單
⑤看內容,真正解決問題樊登閱讀入駐
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它通過城市授權點、二級授權點的建立,在全國范圍內建立了圖書銷售和服務網絡,成為樊登讀書有效的杠桿資源。隨著邊緣效應的疊加,子公司孵化、生態的進一步構建,整個樊登閱讀系統得以建立并順利運行。田君琦表示,這套復雜的系統還在不斷重復,很難模仿。
《樊登讀物》是一家非常復雜的創業公司,我們孵化了九個子公司,這九個子公司都是為企業用戶服務的,都是為老年人服務的,都是為商城、書店、社區服務的。
“樊登生態”里,項目主管的角色很簡單,只要你有想法,我們就有很標準的模式,我給你多少錢,你要承擔多少責任,你能在多長時間內實現你所承諾的目標。其中有一本書叫做“聯盟”,它也是樊登在團隊建設方面使用方法zui多的一本。
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《樊登讀書》每天早晨向用戶推薦一本書,如果用戶聽后留言,并與朋友分享該書的鏈接,就可以參與抽獎獲得該書的實體書。與其他用戶一起閱讀、打卡。
在周六晚上8點30分,樊登的新書才會更新一次,因此,用戶打開 app聽書成了一種低頻行為。為使用戶每天i打開 app后有事情可做,樊登創建了多個內容欄,與每日為用戶推送的聽書形成互補。
句透社、詩社、文社、文社問答、信息、書摘、文社詞典、知識膠i囊等都可以促使用戶打開 app。
相對于知識付費平臺提供短期的狙i擊學習,樊登閱讀以年卡為銷售單位,平臺的內容不是單獨的課程出售,而是專注于給用戶不同種類的內容解讀,短期功利較弱。樊登讀書是一個更加注重長期陪伴式的知識付費平臺,它為用戶創造了更加穩定的互動體驗,有效地緩解了沖動消費的負i面影響。
這個知識付費的風口,給以陪伴為主的付費模式留下了足夠廣闊的想象空間。
EMBA的用戶中zui早使用樊登讀書的人,是樊登。在 EMBA班上,他告訴同學們,誰愿意讀書就付300塊錢,樊登一年發50張 PPT,這就是他說的書。于是,樊登順利地獲得了第yi個學員,現在的樊登讀書總裁吳江就是其中之一。
《樊登》概括了尋找低風險創業機會的三條途徑:抱怨、洞察和經驗。收集投訴,有效地洞察大眾需求,從而找到有效的商業模式。樊登問他身邊的人是怎么讀書的,他發現現在有許多人根本不讀書,包括一些高i級知識分子,他們并不是不想獲取新知識,只是懶得花時間去讀書。
所以,在對目標人群的選擇上,樊登準確地瞄準了人們的三個痛點:沒時間看書,不知道看什么書,看不懂。對第yi類人來說,他們被繁忙的工作拖累,沒有時間看書;對第二類人和第三類人來說,雖然有讀書的意愿,但有些人不知如何從浩如煙海的書海中選擇,有些人則沒有能力看完全部的書。《樊登讀書行》線下活動組織人士表示:“在線下推廣全民閱讀活動時,我只想問一下,請問在座的哪幾位和我一樣屬于這三類人?而且80%-90%的人會舉手。」