云南通用技術裝備詢問報價「多圖」

佛山市先導數碼科技有限公司開發的產品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數控機床，微型數控加工中心，數控實驗臺，激光雕刻機等產品。廣泛應用于各類校內外教育，如校園創客、勞技、綜合實踐、通用技術和中、高職院校的機電一體化、數控技術等。

創客教育告訴孩子們的是為什么要學這個知識，學了有什么用。將學習的原因告訴孩子后，會有助于孩子在整個學習過程中養成一種自我探索、自我學習的好習慣，同時也能夠彌補傳統教育下，學生被動與抗拒的學習狀態。傳統教育現如今欠缺的就是創新與進步，而創客教育的學習不僅可以讓孩子充滿興趣，更是能夠實現創新的個性化，讓“創造思維”和“創新能力”取代傳統的課堂式學習。

強基計劃將科技教育推到了一個從未有的新高度而編程知識即為智能科技的核心之一。

什么是創客文化？

通用技術裝備創客（Mak-er）“創”指創造，“客”指從事某種活動的人，“創客”本指勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人。這個詞譯自英文單詞“Mak-er”，源于美國麻省理工學院微觀裝配實驗室的實驗課題，此課題以創新為理念，以客戶為中心，以個人設計、個人制造為核心內容，參與實驗課題的學生即“創客”。創客以用戶創新為核心理念，是創新2.0模式在設計制造領域的典型表現。創客們作為熱衷于創意、設計、制造的個人設計制造群體，有意愿、活力、熱情和能力在創新2.0時代為自己，同時也為全體人類去創建一種更美好的生活。

創客教育應用于初中技術教學的重要性

創客教育理念側重于培養學生的創新能力，創客教育理念應用于教學，有助于開拓學生的視野，提高學生的綜合能力。將創科教育應用于初中信息技術教學中，能為信息技術教學提供新的教學方法。傳統教學方法已經不能滿足當今人才培養需求，故將創客教育理念融入初中信息技術教學中，具體采用小組自主合作學習的方式。這種教學方式需小組內學生共同解決問題，有助于提升學生的綜合素質。

佛山市先導數碼科技有限公司的前身是佛山市順德區先導智能機器有限公司，從事小型機床，教學儀器的開發和制造近20年之久，擁有雄厚的技術，成熟的產品生產線。

近些年隨著創客教育在我國教改中的不斷滲入和發展，多媒體技術的日漸廣泛應用、教學方法的不斷更新、課本內容的有趣生動化等，為圖書館的以創客空間為核心構建新型服務形式奠定了基礎。創客空間可分享創意與知識的優勢，可作為圖書館功能規劃和設計的新興業態，繼而在嵌入式服務目標引導下借助創新、創意、創業的新服務空間的構建，為創客教育穩步推進提供保證，同時也為探究、交流、合作型教師團隊合作學習以及學生自主學習模式的構建等也提供了更高層次的服務輔助。