天津科技館布展設計詢問報價「聚輝電子」

告別傳統，用科技暢想未來

對于傳統展廳來說，是圖文結合的平面化展示，但隨著時代的變化，實物和圖片已滿足不了參展者的需求，形式枯燥單一，顯得整體毫無生命力。這樣的展廳，不僅不能吸引觀眾，反而容易起到反效果。因此，大部分的展廳都往多媒體展廳方向發展，在不同區域使用互動裝置，可以給參展者帶來神奇的體驗。

互動裝置是在通過多媒體或裝置設計而成的互動物體，一般訪客可以通過特定的機關裝置與數字媒介進行即時互動，并生成數字信息。例如互動投影、動感平臺、虛擬翻書、空中懸浮成像、時空隧道等互動多媒體的展項。

展廳常用的互動設備

數字沙盤：數字沙盤雖然是基于傳統沙盤的基礎上所制作的，但是與之不同的是數字沙盤能夠儲存大量的信息，并且能夠跟觀眾充分的互動。展示的內容不僅豐富還更加簡潔明了，不管模型大小與否，數字沙盤都能夠將其內容展現的淋漓盡致。

校史館多媒體運用

要讓參展者了解學校的發展歷程和成果，且又要有參與感，那么就要結合多媒體設備與之進行互動，例如運用觸控導覽系統、智能中控系統、電子翻書展示系統等多媒體設備與參展者產生交互，讓其遨游在校史文化，感受學校風采。譬如可以在展館的領導關懷部分，采用移動滑軌展示學校從建立到現在的每年大事跡，且設計了人機交互，使得展陳內容不再單一呆板，體現學校本身文化精神。

學校豐富的底蘊源自時間的積淀，歲月將校園風采打磨的更加耀眼。隨著時代不斷發展，現代化的校史館以展現學校人文特色風貌為出發點，采用現代設計理念，結合學校發展特點和歷史內容，將校史館建設成為一座開放、包容、自由、實用的代表性設施。雖說校史館整體空間有局限性，但將通俗易懂的傳統陳列方式與互動多媒體手段進行結合，把學校的發展史展現出來，讓文化與科技激烈碰撞，將普通的校史陳列變成會講故事的體驗展館，起到培育人才的作用，展現校史館的真正價值。

過去一年，疫情的倒逼，“迫使”諸多博物館在困境中迅速轉型，并成功將挑戰轉化為了機遇。在很多業界看來，2020年可以說是博物館真正意義上的線上元年。而中國國家博物館從年初抗擊疫情開啟“國博邀您云看展”，到之后倡議發起“手拉手——我們與你同在”全球博物館珍藏展示在線接力活動，都持續取得良好的傳播效果，其話題閱讀量分別達到了1.7億和1.9億。