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感統(tǒng)失調(diào)能好。感統(tǒng)失調(diào)能治好的，如果孩子患了感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，一般3歲左右就會(huì)有所表現(xiàn)。選樣的孩子不但自己學(xué)不到東西，也會(huì)影響課堂秩序，是所有老師們感到的學(xué)生。經(jīng)常細(xì)心觀察孩子，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵。對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的矯正，有效的時(shí)機(jī)是小學(xué)三年級(jí)以前，而且年齡越小越有效。請(qǐng)放心，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)與其他疾病不同，治的關(guān)鍵在于后天的教育和訓(xùn)練，這是你完全可以做到的，而且過(guò)程還可能充滿歡笑。

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先天因素已無(wú)可避免時(shí)，后天所導(dǎo)致兒童感統(tǒng)失調(diào)的原因家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視。據(jù)相關(guān)資料顯示：對(duì)寶寶搖抱少；嬰幼兒期運(yùn)動(dòng)不足；對(duì)孩子干涉過(guò)度；該哭的時(shí)候不讓哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏鍛煉，甚至語(yǔ)言表達(dá)差。未爬行或爬行不足、缺少集體活動(dòng)；父母忙碌，左腦刺激不足；保護(hù)過(guò)度，限制過(guò)多，包辦代替；溺愛(ài)、嬌縱；潔癖者的養(yǎng)育；祖父母是傳統(tǒng)式教育；長(zhǎng)期依賴嬰兒床、學(xué)步車；缺乏知識(shí)、延誤矯治等都有可能造成后天感統(tǒng)失調(diào)。

人類皮薄毛少，對(duì)觸覺(jué)刺激的分辨能力為多元化，這也是人類大腦特有的分辨、分析及組織能力的基礎(chǔ)。人類有別于其它動(dòng)物，而擁有廣泛細(xì)膩的學(xué)習(xí)能力，和人類觸覺(jué)學(xué)習(xí)的多元化及復(fù)雜化有密切的關(guān)系。一般人的概念感覺(jué)是指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)吸嗅覺(jué)，但實(shí)際上人類生存需要的zui基本而且重要的感覺(jué)卻是觸覺(jué)、前庭覺(jué)及運(yùn)動(dòng)覺(jué)。觸覺(jué)的復(fù)雜性，也使大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺(jué)的部分，因此觸覺(jué)神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足.會(huì)影響大腦對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變.導(dǎo)致觸覺(jué)敏感(防御過(guò)強(qiáng))或觸覺(jué)遲鈍(防御太弱)。