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發布時間:2020-07-23 02:11  





口吃發生的年齡較晚:如果孩子的口吃發生在三歲半之前,那么他在六個月之內擺脫口吃的幾率就很大。反之,則可能持續更長的時間。當這種時而發生的“不流暢”或 “音節重復”超出了正常范圍,就造成了“口吃”的現象。有時,口吃現象還伴隨著面部肌肉緊張、快速眨眼、說話時做出口型卻沒有發出聲音等。比如:這個——這個——。幼兒階段,孩子的口吃常多見于連發型,其次是伸發型。一般是由連發型向其它兩種類型發展。
無論您是否帶寶寶到專業人士或機構那里尋求專業的評估和指導,家長都需要首先對孩子的口吃現象有科學而理性的認識:既不能、回避問題,更不宜心急如焚、火冒三丈。對于家長來說,用正確的態度直面問題就是解決問題的步。此外,家長還可以多鼓勵孩子自理和自立、避免過度保護、培養他們積極地面對挫折。有哪些辦法幫助孩子?首先,孩子口吃不是他們故意為之。其次,如果年齡稍大的孩子已經能夠意識到自己口吃,那么家長不應忌諱與他們討論這個問題。如果能心平氣和地傾聽孩子自己的主觀感覺,理解口吃給孩子帶來的煩惱,很可能會減輕言語交流給孩子帶來的恐懼感和感,反過來對緩解口吃有所幫助。
兒童口吃的原因
家長在發現兒童有口吃癥狀后,應當立即帶孩子找言語治療醫師,不應拖延,更不應坐視不管、祈望口吃自動康復。有研究顯示,由孩提時代出現的持續性口吃,可能是因為左腦不正常,造成大腦皮層與說話能力有關的地帶出現不銜接的狀況。由于左腦未能充分掌握讓語言區域運作的時間性,左腦過度彌補這個缺失,令說話不能流暢。
口吃的危害
1、口吃影響性格??诔詴绊懙胶⒆拥男愿?,孩子說話時會出現結結巴巴的現象,會引起其他伙伴的嘲笑,從而會引起孩子沉默寡言,會影響到孩子性格的發育,大多數的孩子會出現性格內向或孤僻等情況。
2、口吃影響學習??诔詴绊懙胶⒆拥膶W習能力,口吃的孩子往往有疑難問,這樣就會增加孩子的學習困難,容易導致孩子學習能力差,口吃孩子學習能力差會受到老師和家長的批評,這樣就會形成循環。