浙江家政培訓(xùn)養(yǎng)老講師家政行業(yè)人才網(wǎng)「利得博德科技」

什么是家政培訓(xùn)師

家政培訓(xùn)師，是指為家政服務(wù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和思想指導(dǎo)工作的技師。家政培訓(xùn)師還需要根據(jù)客戶的要求為其做人員推薦，并接受客戶的意見(jiàn)反饋。是集技術(shù)、心理、美學(xué)、等高素質(zhì)能力為一體的人才。根據(jù)我國(guó)的發(fā)展方向與速度分析，我國(guó)現(xiàn)代家政服務(wù)行業(yè)的發(fā)展蘊(yùn)藏著巨大的潛力與商機(jī)，具有很高的發(fā)展?jié)撃堋Ｔ谔峁┘艺?wù)過(guò)程中，從事家庭事務(wù)管理以及對(duì)家政服務(wù)活動(dòng)實(shí)施管理的人員。家政師分為三級(jí)，由低級(jí)向依次為三級(jí)家政師、二級(jí)家政師、一級(jí)家政師。

家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。

講師如何管理學(xué)員的情緒

學(xué)員的情緒問(wèn)題有兩種：
學(xué)習(xí)狀態(tài)：疲倦、注意力無(wú)法集中等，都是常常遇到的學(xué)員情緒問(wèn)題。
如何學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？您可以用這些方法：
做好開(kāi)場(chǎng)：在學(xué)員開(kāi)課之初，可以讓學(xué)員作一下自我介紹，教員應(yīng) 帶頭作輕松、風(fēng)趣的介紹，這可以學(xué)員。教員的情緒要飽滿，給人朝氣、開(kāi)放的感覺(jué)。
運(yùn)用自尊和自信的杠桿：對(duì)學(xué)員的行為經(jīng)常進(jìn)行贊美和鼓勵(lì)，也可以設(shè)立比賽，鼓勵(lì)優(yōu)勝者，展示作品等方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。
促進(jìn)交流：可以通過(guò)提問(wèn)的方式，促進(jìn)交流。
活躍學(xué)員成為盟友：也可以先找那些比較活躍的學(xué)員，起示范作用。
挑戰(zhàn)或不滿的行為：學(xué)員在課堂上對(duì)講師發(fā)起挑戰(zhàn)，或表示不滿。挑戰(zhàn)的學(xué)員往往是比較活躍的學(xué)員，或者經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員

什么是講師？

       1960年3月5日，頒發(fā)的《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱及其確定與提升辦法的暫行規(guī)定》，規(guī)定助教提升為講師的業(yè)務(wù)條件是：①已經(jīng)熟練地?fù)?dān)任助教工作，成績(jī)優(yōu)良；②掌握了本專i業(yè)必需的理論知識(shí)和實(shí)際知識(shí)與技能，能夠獨(dú)立講授某門學(xué)科，并且有一定的科學(xué)研究能力；③掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能夠順利地閱讀本專i業(yè)的書籍。講師的主要職責(zé)是擔(dān)任某門學(xué)科的講授，從事科學(xué)研究工作。