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結合實物不是結合漢語:常常聽到有家長在教小孩英語的時候,會一

結合實物不是結合漢語：常常聽到有家長在教小孩英語的時候，會一個勁地問：“蘋果用英語怎么說？”小孩答對了，家長就非常滿意，其實這種教法是錯誤的。先聽到一句漢語，再在腦子里轉換成英語，只記住了漢語和英語的對應關系，所以還是在用中文思維思考事情。然而，孩子學習英語因為年紀還小，完全不會受到漢語的影響，所以當小孩剛開始認識事物的時候，給她指著實物教英文。

好英語現在就行動起來吧

好英語現在就行動起來吧。學外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。抓住每個練習的機會。既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住“習得”英語的機會，學會自己主動聽廣播，看電視，讀書報，讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外菌人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。

注重英語文章背誦:增加自己的有效閱讀量

注重英語文章背誦：增加自己的有效閱讀量。這里的“有效”兩個字非常重要。閱讀材料是無窮無盡的，而自己的時間精力卻是極端有限的。所以選擇那些文字質量好的材料看。背課文能夠多讀,而且是大聲朗讀,這樣對于形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助強化練習的語流、語速,迅速提高英語口語水平。朗讀大量的英語短文，在閱讀的過程中去體會英語語言所帶來的含義，要理解記憶和背誦，背誦能夠達到脫口而出。

如果學習英語只是簡單背誦一些英語單詞和學習

如果學習英語只是簡單背誦一些英語單詞和學習一些英語語法，那肯定是學習不好英語的，需要多聽多寫多讀多說才有用，在學習英語的時候需要借助一些課外的英語書籍來幫助自己，在閱讀到英語文章的時候，如果自己不能很好的記住這些英語單詞和句子，那么就可以拿一個筆記本，把這些英語單詞抄下來，并備注上中文意思，只有學習好英語單詞，后面在學習英語文章的時候才可以知道每個英語單詞的意思，也方便理解整篇英文文章。