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原始社會的教育的特點：

 （1）教育的非獨立性  （2）教育的原始性  （3）教育的平等性、普及性

在 奴隸社會教育和封建社會教育（古代教育）的特點：

（1）教育已經從社會生活特別是生產勞動中分離出來，但學校教育與生產勞動相分離，學校輕視體力勞動，鄙視體力勞動者，輕視生產知識的傳授

（2）學校教育為奴隸主和地主所壟斷，具有鮮明的性、等級性，學校成了統治培養統治人才的場所

（3）基本的教育組織形式是個別教學，教育過程是一種灌輸和被動接受的過程

經濟對教育的決定和制約主要表現在：

 （1）經濟發展對教育的需求是促進教育發展的動力

 （2）經濟發展水平決定和制約教育發展的規模和速度以及教育的內部結構

 （3）經濟發展水平決定和制約教育目的

 （4）經濟發展水平決定和制約學校的課程設置與內容

 （5）經濟發展水平對教學手段和教學組織形式有著重要的制約作用

教育的經濟功能：

 （1）教育是勞動力再生產的基本途徑  

 （2）教育是科學技術再生產的的形式

 （3）教育是創造和發展新的科學技術的重要基地

教師招聘作文備考

類型1：欲立先駁，觀點更明

有人說現實已被絢麗多姿的霓虹熏染的光怪陸離，早已喪失了五千年文化的厚重和亮節。其實，在搖頭嘆精粹的流失的同時，不妨細心感受一下新風，說不定那些被認為早已失去的經典，正在以另一種形式普照大地。  （《蘇三起解》）

萬圣節、感恩節、圣誕節、情人節等等，學校里掀起一波又一波“洋節”的熱潮，大家都熱衷于過“洋節”。那么，我們的節日呢？中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來的沉淀和積聚，每一次的民俗民風都有著其獨特的傳說和文化背景，每一個節目都有上古的史載和存在流傳的價值。（《尊重傳統》）

教師招聘考試備考，知識點在第二階段記得差不多之后，這一階段就可以開始做了，一天一套就可以，教綜得在精不在多，然后每一套都要掐點做，時間規定內必須完成，完成之后的時間用來對答案，主要的重點放在大題上，仔細研究標準答案以及答案的語言組織技巧，學會他們的答題思路和結構，這一步也是非常重要的，也是提分的小訣竅，做錯的題分析好原因后標記起來，每天3-4小時；（15天）