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近幾年來，隨著中國鋼琴需求量的增大和鋼琴教學水平的不斷提高，在新琴銷售不斷擴大的形勢下，舊琴的銷售市場也在悄悄地發(fā)展著，盡管它的量還很小，但需求量卻在不斷上升，特別是近年來日本二手鋼琴以一瀉千里的速度涌入中國海關，這種現象既是對中國鋼琴市場需求的一種補充，也是對國產鋼琴的沖擊。據不完全統(tǒng)計，中國去年從日本進口的二手鋼琴大約在8000臺左右，它明顯地占去了國產鋼琴一定的市場份額。講斷奏時，可以拿拍皮球做比喻，手腕斷奏像皮球，皮球（手指尖）落地就彈起來，觸鍵時間短，有彈性。同時，由于市場需求的刺激，國內也相應出現了幾十家鋼琴翻新廠。

其次，在節(jié)奏方面，教師也應幫助學生掌握好。如：

1、速度不合適。一種是速度完全不合適，快慢錯位，那么其音樂形象或情感就完全不同，不符合音樂的要求。另一種是快、慢基點是對的，但分寸沒掌握好，或者能力尚未達到，那么效果也受影響。

2、節(jié)奏不統(tǒng)一與節(jié)奏不均勻

在一首作品中，有些學生無意識地、不知不覺當中將某些段落彈得忽快忽慢，這很不好，不能符合作品要求。原因是：一則缺乏節(jié)奏感覺、某些技術上的大原因；再者就是某些特殊節(jié)奏如三連音、四連音等相互組合、抓不住基本節(jié)奏造成不統(tǒng)一、節(jié)奏不均勻主要是因手指技能和觸鍵方面能力不強而造成。注意力、協調力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學習不斷深入而得到發(fā)展與提高的。

不少家長對孩子的期望很大，希望孩子能成名成家。但鋼琴是個很難的專業(yè)，并不適合每個人。積極的心態(tài)讓孩子保持學習的熱情，而批評和冷眼則容易產生對抗心理。而且社會上對專業(yè)鋼琴家的需求量也不高，所以家長千萬別輕易為孩子作決定，選擇鋼琴作為專業(yè)或終身職業(yè)。而是要看孩子對音樂、對鋼琴是否真的有興趣、有感悟，等孩子自己想好了再作決定不遲。