揚州墻繪上門承諾守信「多圖」

       教師環境的壁畫布置還應激發幼兒發問、考慮的欲望，把提出問題、解決問題的過程蘊含在畫面之中，使幼兒園墻體彩繪壁畫布置形成一種“潛在學習的氣氛”，使小朋友們百看不厭，而且能不時發生觀念和問題，幼兒園墻體彩繪充分發揮藝術作品的“暗示”作用。幼兒對于通過操作能夠發生變化的處于“半完成”狀態的墻飾更感興趣。所以教師要給幼兒創作留有余地。如幼兒一起創作“春天”時，開學初可只布置幾個小朋友和一棵光禿禿和大樹，隨天氣轉暖，逐漸增添內容。

     先觀察小草、柳樹發芽，讓幼兒動手繪制嫩綠的小草、柳枝，剪貼上墻；然后引導幼兒觀察小草、柳葉變化，顏色怎樣從嫩綠變翠綠，繼續繪畫、剪貼；再引導幼兒觀察花蕾、花朵，動手繪畫或剪貼花兒，豐富完善畫面。這幅墻飾是幼兒通過各種感觀去觀察春天，逐步學習認識春天的過程。在整個過程中，幼兒一直堅持積極的狀態。

幼兒園墻體彩繪施工前要對墻壁仔細檢查

在墻壁不好的情況做出來的幼兒園彩繪壁畫不但效果不好，還容易掉色。下面未來星彩繪壁畫給大家介紹種墻常見的問題。

表面有粉末是在風化的過程中，漆膜的表面會形成一層細細的粉末，它能導致漆膜退色。盡管對于漆膜的磨損一定程度的粉化是正常、合理的，但對漆膜的過度侵蝕會造成嚴重的粉化。這種情況可能是使用了低檔的、顏料含量高的涂料或在外墻上使用了內墻涂料。我們可以用水清洗表面，等干后再涂上兩遍底漆就行了。當然要在上面做漂亮的幼兒園墻體彩繪卡通壁畫要先把墻面涂白。

表面起泡是由于漆膜局部失去附著力，與基材表面分離而鼓泡的現象。這是墻沒干涂乳膠漆后太陽把表面曬干造成的。我們可把表面鏟去后涂兩遍底漆，干后再涂上白涂料就行了。然后就可以做上精美的幼兒園幼兒園墻體彩繪及校園卡通壁畫了。

      那么在幼兒園墻繪涂鴉中，什么樣的色彩是兒童比較適合的呢？一般來說,代表明亮的、溫暖的、鮮艷的、快樂的、嬌美的、柔軟的、生動活潑的、純真的等色彩都是兒童喜歡的。比如溫暖的橙色,飽和度比較低的紅色,黃色,粉紅,純度高的藍色、綠色等,還有另外一些不強烈的中性色彩,如紫色綠色也是合適的;那些帶有低沉的灰暗的穩重的感覺的色彩一般不適合兒童。那么幼兒園墻繪在圖案上有哪些題材內容是上適合兒童的呢？相對來說，兒童比較喜歡那些形象的具體的、易于認識和理解的事物。這樣才能激發兒童的好奇心，使他們善于思考，讓他們“著迷”，愿意待在幼兒園，在幼兒園里健康快樂的生活和學習。

       大家都知道裝修是有風格的，同樣的墻繪也是有風格的，比如在下圖中的圖片中我們就能看出下面的校園墻繪就是典型的中國傳統儒家風格吧。其實墻繪風格主要是與墻繪的圖案有關的，在學校，要打造出一個獨特的校園文化墻，的是明白這個校園文化墻的目的是什么，進而才能選出相應的墻繪圖案進行創作。中國儒家文化濃厚，以傳統的儒家文化作為墻繪的方向是非常不錯的，墻繪宣揚儒家文化，繪制典型的儒家圖案，非常的貼合校園這個地方。