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發布時間：2021-04-24 10:00
國信（寧夏）智庫咨詢有限公司（以下簡稱：國信咨詢）主要：為各級政府、行業組織、企事業單位以及科技型企業提供科技創新行業研究、發展規劃、專項方案/報告編寫、數字經濟發展分析、科技成果轉化、市場調查、咨詢策劃、科技創新載體建設運營以及科技企業孵化培育、企業管理咨詢、項目申報、品牌建設等咨詢服務。
（1）企業價值：國之慧集.崇本尚信
（2）業務層次：
政府資詢：產業研究、課題研究、實施方案、產業調研、發展規劃、數字經濟發展分析、重點行動計劃、園區運營咨詢、行業調查分析、第三方評估評價、社會穩定風險評估、發展分析等。
行業資詢：信息技術咨詢、社會經濟咨詢、行業研究、科技公共服務、眾創空間代運營、會議及展覽服務、公共事業管理服務、商務咨詢等。
：企業管理咨詢、品牌建設、項目申報、可研/商業計劃書編寫、科技創新服務、成果轉化、政策咨詢等。
點評是推動教學發展的關鍵方式，也是課題研究研究的關鍵行業，寧夏課題研究科技企業孵化培育咨詢電話
點評是推動教學發展的關鍵方式，也是課題研究研究的關鍵行業
學生層面 學生是文化教育教學的管理中心，也是教師教學的關鍵。一切教學實踐活動的立足點和歸宿點全是為了更好地學生的發展趨勢。因而，學生層面的有關難題研究便是選題的關鍵行業。比如學生學習培訓的心態、學習興趣、自學能力及其學習、感情心態；學生學習培訓的方法、工作狀況、自身成果感、職業生涯規劃觀念及其學生的塑造策略、家校合作的策略、自然環境教書育人的策略等，全是非常好的研究課題研究，如“學生自身監管策略的研究”“小學生閱讀訓煉策略研究”等。
教師層面 教師不但是教學的親歷與主導者，也是教學的研究者與思考者。理應進行教師發展與發展趨勢有關難題的研究，如初學者教師與熟練工教師的數據分析研究，教研組教學活動進行的策略研究，教師進行說課、議課、研課、磨課作用與使用價值研究等。如“鄉村中學語文教學教學新聞媒體技術性的提升策略研究”“教師學生核心素養和能力建設研究”“農村教師教學生活現況的調研及防范措施研究”等。 寧夏課題研究，銀川課題研究。
點評層面 點評是推動教學發展的關鍵方式，也是課題研究研究的關鍵行業。可進行教學評價、教學點評、學習評價以及有關難題的研究，如研究課程標準與教學內容、考題的一致性，也可實際對于考試難題開展通用化研究，如題目層面、關系層面、使用價值層面等，如“學生考卷及時性剖析及教學策略研究”“以教學確診為目地的分析研究”等。
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容易產生社會不穩定問題建設項目分類
容易產生社會不穩定問題的建設項目多為重大固定資產投資項目或涉及到土地與房屋征收、存在較高環境風險的建設項目，具體可分為以下幾類：寧夏社會穩定風險評估，銀川社會穩定風險評估。
1、交通運輸類：機場、鐵路、國道、高速公路、省道；垮大型河流以上的橋梁、隧道；內河航道;城市快速軌道交通，城市快速路、主干路；長途客運站、城市客運交通樞紐；危險品碼頭。
2、環保設施類：污水處理廠；固體廢棄物及危險廢棄物處理設施，垃圾處理設施。
3、能源類：中心城區50萬伏變電站、郊區22萬伏及以上電力架空線路等大型電力設施；主干管網、加油加氣站、儲油儲氣罐等其它能源儲運設施；城市供熱設施。
4、工業類：鋼鐵、有色、石化、化工原料、水泥等可能造成環境現狀改變或較大污染物排放的建設項目。
5、社會事業類：疾病預防控制中心、醫院、精神衛生中心、中心、殯葬火化設施、廣播電視發射設施；衛生服務設施建設項目。
6、農業類：畜禽糞便處理設施、動物處理設施、三級以上生物安全防護實驗室。
7、涉及土地與房屋征收的建設項目
8、在項目規劃、環評公示階段發生社會不穩定問題且尚未化解的建設項目。
9、在居民密集區建設且對周邊群眾生產、生活具有一定影響的建設項目。
10、重大地質勘察和礦產資源開發項目。
11、經預研判斷可能引發社會不穩定問題的其它建設項目。
