江西幼兒園科學玩具廠家提供個性化課程服務「多圖」

   魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設計，歡迎隨時前來咨詢！

孩子要慢養、放養、順養

  多年來，我們都在談養育孩子、教育兒童、培養學生的問題。那么，這個“養”字怎么理解？怎么能夠更好地把握？從事教育工作這么多年，我以為，要真正保障兒童的生存權和受教育權，真正改善兒童的生活，就必須講慢養、牧養、順養。

兒童成長要講究“慢養”

  “慢養”不是故意“慢”，而是在育人上尊重生命，有耐心，不盲從，不急于求成，更不能夠急功近利，應該讓生命按著自身的規律一點兒一點兒地成長。生命的成 長是需要日積月累的，不能夠“催化”成長?，F在困擾許許多多家長的，是社會上教育的功利主義傾向日益嚴重，導致我們許多家長盲從了不正確的教育做法，都去 催化孩子的成長，如同“揠苗助長”，過度“施肥”。

  和“慢養”相對的，自然就是“快養”。現在“快養”的現象非常嚴重。幼兒教育小學化，小學教育中學化，學生學習奧數化，人生成長分數化。這樣的問題越來越嚴重。過度“施肥”就使得學生“營養失衡”。我這里說的“營養失衡”是指兒童的成長被異化，不能夠很健康地成長。

 在兒童的成長上，如果我們不能夠靜下心來，不能夠耐心地去育人，那么兒童就會在這種“快養”的教育當中失去真正的自我，兒童的生存權、受教育權和自由生活權就會受到破壞。

讓孩子敢于夢想

　　1、有夢想才有創造

　　2、不要訓斥孩子的“夢話”

　　3、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步

　　4、拒絕孩子問的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀

　　5、善待孩子的興趣

　　6、善于創造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦

哪些的益智類玩具比較好

1、好玩兒的

  益智類玩具，雖然可以開發大腦，但它依然是小玩具，關鍵的作用是玩，好玩兒的、小孩很感興趣的小玩具，才可以激起她們的自覺性。小朋友并不是成年人，她們沒有長久的發展趨勢定義，小孩子只單純性的對有趣的東西很感興趣。假如僅有益智類，沒有趣味性，那么就不叫小玩具了，小孩也不會積極碰觸！因此 ，玩才算是小孩好是的學習的方法，而益智類玩具，僅有可以帶來小孩快樂，才可以正確引導小孩獨立思考。

2、益智類性

  益智類玩具，與一般小玩具大的不同取決于它的益智類性，簡易的說，是指小孩玩過以后可以學習培訓到物品的小玩具。益智類玩具具備一定的導向性，它可以正確引導小孩對色調、拼音字母、數據、想像力、想像力的認知能力與發展趨勢。因此 在挑選益智類玩具的情況下能夠從這幾層面著手，正確引導小孩的發展趨勢！