天津左右腦開發(fā)培訓(xùn)課程服務(wù)至上 天津秋實教育

大腦中有掌管感情的尾狀核,在情緒活動下會提高判斷力和理解力

大腦中中有掌管感情的尾狀核，在情緒活動下會提高判斷力和理解力。當(dāng)我們聽別人說話或接觸到新知識而有所感動，覺得「好厲害哦」，就能促使大腦的能力充分發(fā)揮。凡事都不屑一顧的輕蔑態(tài)度對于大腦是非常糟糕的。所以要告訴孩子：「說不定會聽到有趣的事情哦！」、「也許能學(xué)到還不會的新知識?！箮椭⒆羽B(yǎng)成對每一件事情都認真傾聽的習(xí)慣。跟孩子一起聽其他人說話時，就算是我們早就知道的事，也要對孩子說：「好棒哦！」、「很有意思耶！」讓孩子培養(yǎng)感動的能力。

閱讀書籍是累計孩子詞匯量激發(fā)孩子想象力的途徑

閱讀書籍是累計孩子詞匯量激發(fā)孩子想象力的途徑，詞匯量在小時候可能不明顯，但是會在寶寶4-5歲時出現(xiàn)井噴式優(yōu)勢，學(xué)習(xí)中理解能力更強，與人交往上也更加得心應(yīng)手。人的大腦分為左右兩個半球，左半球的大腦負責(zé)人的語言生活認知、自然認知、語言等等，而右半球的大腦則是負責(zé)處理好圖形、創(chuàng)意、空間等領(lǐng)域。從這里就可以看出左腦主要負責(zé)智商等理性認知，而右腦則關(guān)注到了情商等感性認知。

開發(fā)孩子右腦智力的辦法

人的大腦是分成兩部分的，即左腦和右腦，兩個半腦分別掌管著不同的功能，人們多數(shù)使用的是左腦，會容易對右腦產(chǎn)生忽視，因為右腦所掌控的是節(jié)奏、旋轉(zhuǎn)、文學(xué)、圖像和幻想等形象思維的東西，在學(xué)習(xí)上很少用到，所以家長對右腦的開發(fā)并不很在意。而開發(fā)孩子右腦智力的辦法有很多：培養(yǎng)繪畫能力、做一些手工品、進行一些體育鍛煉等。同時也不可能忽視孩子左腦的培養(yǎng)，多多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能多做一些由簡單到復(fù)雜、由被動到主動的運動；