佛山簡單科學玩具信賴推薦 魔力創想課程體系健全

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這樣”騙“孩子，孩子只會更

給爸爸媽媽支招：

“騙”孩子要有耐心

  教育其實是很簡單的事。好的教育原來是騙孩子，告訴他是好的就行了。從這個角度講，好的老師其實就是父母，父母在孩子小的時候都是孩子一任老師，而且每個都是騙術高超的好老師。

  您應當把孩子當做一個愛學習的好孩子，只是他還沒有意識到。那么，爸爸媽媽應該要耐心地強調，并且多次表揚他的進步。孩子的思維 是直線的，意思就是，父母說什么話，反映到腦子里的就是什么話。如果他經常聽見周圍的人稱贊他愛學習，是弟弟的榜樣時，他可能就會去嘗試著去好好學習 了。

 然后，爸爸媽媽應當耐心地夸獎他的進步。讓孩子發現，原來自己愛學習，能獲得這么多人的肯定。這個時候，他對待學習就會成為一種習慣，而成為父母和老師期望的好學生、好孩子。

接觸大自然，開拓幼兒的視野

    教育家陳鶴琴先生早在40年代就說過：“大自然是知識的寶庫，是活教材。”奧妙無窮的大自然是幼兒學習科學的較好場所。讓幼兒親臨大自然，充分運用他們的感官，看看、聞聞、聽聽、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知。對他們提出的各種問題，盡可能給予滿意的解答。

    讓幼兒接觸大自然，不僅開闊了視野，增長了知識，而且還促進了幼兒感知能力的發展誘發了他們學科學的興趣。

孩子做感統訓練有什么好處

  感統失調會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現在嚴重影響兒童心理素質的提高、對兒童智力開發和綜合能力的培養不利、學習能力和性格上出現障礙、人際關系敏感或社交退縮、心理素質差等方面，其具體表現如下：

  *前庭平衡功能失常:表現為多動不安，走路易摔倒，原地打圈暈眩，上課不專心，愛做小動作，任性，興奮好 動，粘人，自控能力差，情緒不穩定，愛挑剔，語言發展遲緩等。

  *視覺感不良：表現為盡管能長時間的看動畫片，玩電動玩具，卻無法順利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字，常把數或字寫顛倒。

  *聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不見，經常忘記老師說的話和留的作業等。