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2019金華初中數學輔導：如何利用課堂時間？

畫下老師的講課思路或者形成知識點體系。畫圖是比直接抄寫更有效率和質量、對記憶有用的方法之一，相信不少同學都對記不住知識點或者容易忘記自己筆記內容的經歷深有體會，明明羅列出密密麻麻、整整齊齊的筆記，為什么還這么難記呢？

金華小學英語一對多輔導實際上，同學們很多時候都利用線型結構去構建自己的筆記內容，習慣于利用文字去整理，這樣雖然便于記錄、有條理，卻難以閱讀。同學們不妨嘗試下畫一幅思維導圖，或者將知識點“畫”下來，形成樹狀圖、網狀圖等，這樣做可以幫助自己理清思路，搞懂知識點。大概有同學會覺得畫畫太難太復雜了，還不如寫字，其實不然，同學們可以從簡單圖像開始，只要能畫出適合自己的圖像即可，不需要太復雜，有限的課堂時間里讓大腦活躍起來，也有助于發散思維，激發自身的創造性。靈活的教學方法不僅能使孩子更好地吸收知識，而且能增進友誼，快樂地學習。

起點教育注重學生思維、方法的培養，針對問題施教，注重弱科輔導，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。起點教育老師支招：如何利用課堂時間？

選擇性地記錄。認真聽講的同學一定感覺課堂的時間是過得很快的，特別是評講課的時候，可能提及到的知識點有很多，所以要盡量有選擇性地記錄。

就像任課老師所認同的那樣，同學們應該記住的就是難點和重點，一些老師在課堂上反復強調的就要記錄、打上特殊符號；如果是自己不會的知識點、或者是一些起到啟發作用的方法也要記下來；每做一次訓練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進步，進步了，家長應當適當地贊揚一下小孩，說“真棒，有進步。對于老師提及到一些點是課外的、同學們感覺到新鮮和好奇的，都可以記錄。

不論是難點還是重點，課后進行復習很有必要，這樣才會讓課堂時間做的記錄發揮價值。

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。

如果提高英語成績？

一、 聽

1、 從蕞初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的準確性。

二、 寫

1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

2、 用英語寫信或E-mail。

3、 注意語法的應用和詞匯的記憶。

1、 從基礎到高i級，掌握每一個語法點，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。

2、 對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。

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