天津3歲寶寶英語培訓擇優推薦,企鵝家族英語培訓

企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

如何選擇合適的英語機構

純外教教學語言環境

首先，各位家長必須意識到，在中國的語言環境中，很難做到營造純粹英文背景。一些違背道德的培訓機構打著全外幌子的培訓機構，居然在國內受到學生與家長追捧。這是因為一些家長錯誤的以為，只要孩子身邊有個老外，耳濡目染學習了外教洋氣的發音，就是學會了英語，這就是他們所謂的純正英語環境。但家長這樣做并沒有考慮到孩子的感受，盲目要求外教，不顧孩子心理往往適得其反。

兒童每個階段的狀態與需求都不同，老師與家長更應該關注到孩子更容易接受怎樣的授課模式，是全外教，中教，或者中外教結合授課。而現在主流的少兒英語培訓機構都是中外相結合的，中外教一起上課，風格各異又互為補充，可以滿足幼兒學生對事物的新鮮感，保持學習積極性。同時外教負責聽說培訓，而中教進行知識鞏固與梳理，以打造連續性，系統性，針對性的教學體制。

家長在給孩子報外語班時，很多都會希望找個洋教師。所以就成為大部分英語培訓機構的招生口號。但在中國的外國人魚龍混雜，層次高的外教不多，真正專業的老師更是稀缺。如果家長不了解情況，很可能會給孩子選錯老師。浪費錢不說，還耽誤了孩子。

根據英國培生教育集團張騰向媒體透露，中國現在的外教基本上有90%不合格。 部分機構為了控制成本，急于牟利，在老師審核這塊缺乏職業操守。外教流動性強，好的外教資源缺乏，使得培訓機構很難在外教師資培訓這塊進行持續投入和管理。

學科英語教學才是英語思維建立的自然之法

學科英語教學是在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。不僅掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，還少兒英語培訓能培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。在學科英語學習過程中，由淺入深的整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。這種“學科式”英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到提高。父母要明確，英語教學需要的是教學思想的革命，只變形式，教材是無濟于事的。

小朋友的外語學習，啟蒙還需要靠父母，其次是環境和應用。

如果你也愛英語，就給小朋友創造出英語的環境——你聽，你說，你看，你用，并且和寶寶一起玩英語——自然就是對孩子的好啟蒙了。孩子在這樣的生活環境中，有機會感受語言，有機會使用語言，才能產生對語言的興趣和持續學習的動力。

如果你不愛學英語，想想看，連自己都不喜歡，為什么要勉強孩子去做呢?

想要學好一門外語，首先要有足夠動力，第二肯花時間下功夫堅持下去。語言畢竟是一種交流的工具，關鍵是它的主人腦子里要有自己的想法。如果一個人頭腦空空，語感再好，發音再標準，說出的話空洞無物，何談交流呢?

對于孩子，筆者的建議還是要先學好母語，有了足夠的理解能力和思考能力，等上了小學以后，英語課跟著走就好，多讀些好書充實內心才能真正賦予孩子生命的力量。

語言學習，想要學好，不是要拉長學習時間(比如從2歲學到20歲)，而是要有更高的學習效率——效率取決于興趣、目標和方法。對于孩子的英語學習，做個淡定的父母，不容易——但不是不可能。

學習英語歌曲

我們都有過這樣的經歷，當我們聽到一首歌開頭的那幾個歌詞時，整首歌的歌詞都會蹦入我們的腦海中。你可以通過唱傳統歌曲或者自創歌曲的方式增加小孩的詞匯量。有研究表明，音樂是可以加強語言的學習的。