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汽修學校是經(jīng)人力資源和社會保障局批準成立的大型汽修人才專業(yè)培訓學校。汽修學校，是國家汽修技術人才定點培養(yǎng)基地、全國汽車行業(yè)示范職教單位、汽車行業(yè)協(xié)會理事會員單位、中國汽修教育院校。

汽修學校就是指專門培養(yǎng)汽修人才的專業(yè)類培訓學校，以汽修培訓為主，教學方式包括理論教學和實踐教學兩個方面。現(xiàn)在中國存在比較好的汽修學校是根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，堅持理論教學與實踐教學相結合的辦學理念，獨創(chuàng)了先進的TOT教學模式、三步實訓法，形成了教學研發(fā)、培訓實習、考核發(fā)證、畢業(yè)推薦為一體的發(fā)展格局。若必須用錘子擊打時，應墊以軟金屬沖棒或襯板，以防損傷零件或基體。

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ABS系統(tǒng)電腦的更換用正常的電腦代替原車電腦，觀察ABS系統(tǒng)的工作情況，通過對比來鑒別原車電腦有無故障。更換時，將點火開關關閉，拆下電腦上的線束插頭，換上正常電腦，插上所有的線束插頭，接通點火開關。4、就業(yè)方向本專業(yè)學生的就業(yè)崗位主要是汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)，從事技術檢測、故障診斷與維修工作。然后啟動發(fā)動機，紅色制動燈和ABS燈應顯示系統(tǒng)的正常狀態(tài)。

推動傳感頭向傳感器齒圈頂端移動，直到紙墊片與齒圈接觸為止，用2.4~4N·m的力矩擰緊緊固螺栓，使傳感頭定位。重新裝好輪胎和車輪，并放下汽車，啟動發(fā)動機路試，ABS故障指示燈不亮為系統(tǒng)正常，傳感器良好。出現(xiàn)斷頭螺栓時，若其斷頭高出基體，可將高出端銼成方形或焊上一個螺母將其擰出。否則，ABS系統(tǒng)仍有故障，須進一步檢修。

盲目拆掉發(fā)動機節(jié)溫器如果因發(fā)動機溫度高而盲目拆除節(jié)溫器，冷卻液只能進行大循環(huán)，不能調節(jié)冷卻強度，難以保證發(fā)動機在較適宜的溫度下工作，反而使發(fā)動機經(jīng)常處于低溫狀態(tài)下工作，造成發(fā)動機功率下降，磨損加快，油耗增加。如果發(fā)動機節(jié)溫器發(fā)生故障檢修或更換之后，發(fā)動機溫度還高，就應檢修冷卻系統(tǒng)的其他部位，不能拆除節(jié)溫器。維修汽車自動變速器使用的工具很多，一般有以下一些：內外六角扳手、套筒、扭力扳手、鉗子、銃子、銼刀、絲錐、軸承、襯套、定位環(huán)鉗、電動扳手、棘輪、千斤頂、安全支架、電動升降機、百分表、塞尺、萬用表及故障檢測儀等。