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拓展培訓游戲——強渡金沙江

模擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數民族，每年春江水暖的時候，都要舉行聲勢浩蕩的傳統渡江比賽，有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，而且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團隊管理思想……

活動目標：

體驗統一的目標和行為規范對于團隊績效的重要性；

領導能力和創新精神的訓練；

練習“分析、目標、戰略、計劃、分工”的工作程序；

強化團隊溝通和團隊合作意識；

回歸自然，娛樂身心。

內容梗概：

分組：所有參賽人員每10人為一組，按照龍、虎、獅、豹等命名…….。

任務：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設計、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過規定寬度的“金沙江”。其中，所用原材料和工具較少、制作時間較短、“渡江”速度較快、橋身強度及美觀度較高、計劃性較好、隊員的分工配合較優的組獲得優勝。

渡江要求：同組的10個人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個人再全部轉移到B橋上，……如此不斷前進。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來。

拓展訓練項目——雷池取水

概述：雷池取水團隊挑戰人數-般為14人左右、項目完成時間90分鐘、拓展訓練總結回顧時間為40分鐘左右。

隊員在規定時間內，在一個直徑5米的雷區中間有一個水源(瓶裝礦泉水)，起始線至水源區為危險區，所有伙伴身體的任何一部分均不可以觸碰危險區，如：違反則需重新開始挑戰。團隊要在僅用一根繩子，不接觸危險區的情況下取到全體隊員的救命水。在關乎生死的環境中，只有高xiao率、能迅速達成共識、并勇于嘗試的團隊才能險中取勝。

親子拓展第yi階段

第yi階段 3歲-7歲。 這個階段的孩子，快樂的玩、認識自然中的各種東西。玩是孩子天性，對父母的依賴很強，能和父母一起出去玩會很開心。 活動目的：是親情互動，加深孩子與父母的溝通與交流，同時，接觸自然，感受自然。 活動形式：在自然場景中，在父母全程陪同并主導活動的進行，孩子參與其中，和父母共同完成一些任何和游戲。

企業凝聚力如何培訓——正確行使領導職能

領導是引導和影響個人或組織在一定條件下實現某種目標的行動過程，是一種借助他人完成目標的過程。作為企業的領dao者要在不斷增強自身素質、提高管理水平的同時，還要學會善于運用民主的方式、恰當的授權，給企業員工和各級管理者以參與企業管理、充分展示自己才能的機會，了解被領dao者擅長什么、不擅長什 么，以避其所短、揚其所長，從而調動他們的積極性，達到增強企業凝聚力的目的。

企業的領導要想充分行使其領導職能，必須作到以下幾點：

首先要有創新意識。領導不應滿足于守住一個企業，而要開拓進取銳意創新，為企業謀求更大的發展空間。高瞻遠矚，確立企業的發展目標，及時做出正確的決策。其次要不斷充實自己，學習新知識。通過學習，系統全mian掌握本職工作的業務知識，有較強的口頭與文字表達能力；有過硬的綜合分析能力，善于全mian細致地分析問題；組織協調能力強，能充分調動各方面的積極性，同時能聽取各方面的正確意見和建議。

與此同時，敬業精神也不容忽視，突出表現在一個“勤”字，即事業心強，熱愛本職工作，積極肯干；責任心強，對工作認真負責，勇于承擔責任；紀律嚴明，遵守企業規章及紀律，時刻嚴格要求自己。