臨潼區特崗教師工資誠信企業「在線咨詢」

特崗教師工資實施范圍：主要包括下列地方：河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省，新疆。“財政支持。中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。、將根據各地 2020 年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥 2020 年“特崗計劃”中央補助經費。

今后各市、縣（市、區）、鄉鎮學校教師崗位空缺需補充人員時，要優先聘用聘期已滿、考核合格的特設崗位教師。各地區在實施特崗計劃的同時，要研究制定具體可行的辦法，加大農村教師補充機制的工作力度，并大力推進城鎮教師支援農村教育工作，積極穩妥地處理好代課人員問題。“特崗計劃”的實施可與“農村學校教育碩士師資培養計劃”相結合。符合相應條件要求的特設崗位教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特設崗位教師3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養計劃”要求的3年基層教學實踐。

關鍵詞法

在復習準備的過程中，很多同學會感覺痛苦，原因大多是知識點范圍廣泛、具體內容龐雜。但實際上基本上每個知識點都有它所區別于其他知識點的核心關鍵詞，尤其是人物、理論、觀點對應時更是如此，如果能夠牢固把握關鍵詞，既可以鮮明區分不同人物，也可以迅速排除干擾找出正確選項。

題雖然可能會設置一些“陷阱”，但仍然有很多情況有跡可循，掌握方法巧答題，能夠有效幫助同學們提高速度和效率，希望這兩個小技巧能夠有助于大家的復習和考試。當然，再多的方法也只是“傍身小技”，同學們還是要在日常復習中做好積累，系統而準確地掌握知識點才是“王道”。

業務能力情況

1、上課：能勝任所任教學科的教學工作。

2、撰寫教案：能熟練撰寫教案。

3、能按要求批改作業、輔導學生、開展課外活動等。

工作業績情況

1、教學成績（以中考或學年統考成績及輔導學生競賽、課外活動取得的成績為依據）。

2、教科研成果（以本人所提供的有關證件為依據）。

3、受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據）。