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多數父母將早教定義為讓孩子過早地學習外語、識字、背古詩

說起智力開發，多數父母時間想到的是早教，它指的是人從出生到小學以前的啟蒙教育，研究發現，0~7歲是人大腦發育快的時期，如果此時能結合兒童生理、心理特點，給予正確的教育，就能加速智力的發展，為以后的學習奠定基礎。多數父母將早教定義為讓孩子過早地學習外語、識字、背古詩，其實是存在認知誤區的，這種只是簡單的記憶模仿，強迫大腦去識記，并不能代表智力和能力，把握好語言、智能、體能、感官等培養才是早教的重點，這樣比較符合孩子的身心發展規律。

秋實教育為您詳細介紹大腦開發

秋實教育為您詳細介紹大腦開發相關內容：在小學階段，孩子大腦的結構、功能仍在持續發展。經常得到訓練和刺激的腦區變得越來越發達，而某些未被和使用的功能則會慢慢減弱和萎縮。小學生的大腦具有很強的可塑性。而通過后天的學習能較大改變大腦的結構，促進對應腦區的發育。只要得到合適的訓練和學習，就能有效地促進大腦的發育，改變大腦局部腦區的結構。

多和寶寶玩游戲,平時還要留意寶寶的一舉一動

從孩子出生的那一刻起，父母就有意識地與孩子溝通。即使寶寶還是聽不懂你說的話，但能能從你的表情中嘗到"愛"的滋味。稍大一點，家長可以嘗試和寶寶一起玩。創造一個靈感和感官刺激的環境可以促進兒童智力的發展。多和寶寶玩游戲，平時還要留意寶寶的一舉一動。當寶寶指著什么東西的時候，她的眼睛同時看著，你應該跟著她的手指和眼睛，談論她感興趣的東西，例如:"鳥在飛""好香的花。"你的參與和注意，讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的，這將大大鼓勵寶寶。