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發布時間:2020-08-15 15:12  







景區石雕書
校園石雕就是運用抽象和象征還有隱喻的表現手法這樣來突出思想的審美而且重視德育,還能夠表現人類的智慧和對真善美的追求,校園石雕局域歷史的文化的意義。
校園石雕的意義是很多的,我們知道校園文化雕塑沉淀著歷史、傳統和文化的社會的價值,也蘊含著教育的意義,學生們可以再雕塑的作品里面領會到書本上學不來的只是,比如文化設計的思想,態度還有情感。校園石雕其實就是一本書,一本沒有字的書。這就是校園石雕的意義。
校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面,首先體現為對學生價值判斷的影響,這其中傳統的道德和時代的主導思想又表現得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體,它具有文字屬性,同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求,能對學生產生巨大的道德潛化作用,激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同,產生共鳴,同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中,在這樣的文化影響下,會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。
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石雕藝人在進行一件石雕作品的創作時,會非常認真的進行選材。一般來說,雕刻人物雕像或是石雕佛像時會選取顏色比較純的石料,這樣出來的效果會比價利于欣賞;其他的一些園林雕塑或是裝飾性雕塑一般參考所放置的環境,可以靈活選擇石材品種,可以得到不同的整體效果,但都應該保持和周邊環境能夠協調統一,視覺柔和等要點。