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這幾年“互聯(lián)網(wǎng)”教育和智慧教室的概念非常火爆

這幾年“互聯(lián)網(wǎng) ”教育和智慧教室的概念非常火爆，傳統(tǒng)的課堂互動只是局限在教室內(nèi)授課老師與學(xué)生之間的互動，而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和音視頻技術(shù)的發(fā)展，課堂互動早已突破了地域的限制。班班通、校校通，還有在推動的空中課堂，目的就是讓所有的學(xué)生能共享名師資源，實現(xiàn)真正的教育公平！設(shè)想一下，山區(qū)的孩子，農(nóng)民工子弟的孩子，不需要學(xué)區(qū)房，他們只需要坐在教室里，通過智慧黑板，通過教育專網(wǎng)接受來自遠(yuǎn)方名師的授課。不同的生活條件，一樣的教育資源，這樣的教育方式才是公平。還有一種常態(tài)微錄播系統(tǒng)，一間學(xué)校或者教育集團(tuán)，不需要精品錄播教室，聽課空間被網(wǎng)絡(luò)無限放大，坐在任何一間教室，哪怕是報告廳、會議室，只要有網(wǎng)絡(luò)有音視頻設(shè)備，都可以觀摩教師講課，這才能實現(xiàn)觀摩的初衷。智慧黑板功不可沒。

中國古代教學(xué)多用沙盤或者石板

我國古代黑板中國古代教學(xué)多用沙盤或者石板。使用沙盤就是用細(xì)樹枝或細(xì)木棍在一個裝有沙子的扁盤中書畫。寫滿了可以將沙子抹平后再次書畫。石板石筆用特殊的石材做成，使用時用石筆在石板上書畫，留下白色的印痕，并且很容易擦去重寫。圖為石板石筆中世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的方法在深色堅硬的物品表面書寫，到了19世紀(jì)，人們用黑漆涂在木板表面，以保護(hù)木板不被侵蝕，當(dāng)然那時黑板的主要作用并非是教學(xué)，直到19世紀(jì)中期才在世界各地學(xué)校流行起來。

交互式黑板主要有四大亮點

交互式黑板主要有四大亮點： 1、安裝實用方便 　　便攜式設(shè)計，安裝便捷，迎合移動辦公需要。整套設(shè)備的重量不重，尺寸也非常小巧。不需要特殊的黑板，只要能夠用投影機(jī)的平面均可使用，直接將投影區(qū)域升級成為交互式黑板，與任何投影機(jī)的投影區(qū)域大小相匹配。 　　2、互動性強 　　配有一根較長的電子教鞭及一只電子筆，支持多人參與，互動操作非常方便。大型教學(xué)板，無塵教學(xué)板，電子白板，金屬白板，聊城文具廠 　　3、電子教鞭完全取代傳統(tǒng)手寫筆和3D鼠標(biāo) 　　使用交互式電子黑板用戶可以不必站在電腦旁，只需用電子教鞭在投影的范圍內(nèi)輕輕點擊，即可完成對電腦各種功能所進(jìn)行的相應(yīng)操作。 　　4、易于維護(hù)，無需耗材。 　　由于便攜式設(shè)計，體積小，重量輕，日后使用中如出現(xiàn)故障，可以輕松更換。軟件方面可以通過網(wǎng)絡(luò)或在線更新輕松升級，獲得功能與服務(wù)。