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   提高自己右腦開發記憶能力方法

1、要站在對方的立場上考慮問題，在記憶中尤其如此。要充分理解的基礎上記憶對象。

2、開發自己的右腦，把記憶對象形象化有助于記憶。

3、掌握歌訣或口訣記憶知識，把互不關聯的記憶對象編成歌訣有利于記憶。

4、學會特征記憶技巧，找到記憶對象的特點，辨別出其特征有助于記憶。

5、學會整理和分類，適當的分散記憶（化整為零）有時比集中記憶效果好。

   鍛煉右腦思維的重要事件一般在什么時間階段

一般鍛煉右腦思維的重要事件是兩歲之前，在孩子仍處于懵懂階段的時候，還在依賴影像來理解事物的時候進行鍛煉則會更加容易開發右腦思維。

常用的鍛煉方法是分色卡，用七張不同顏色，且顏色層次不同的卡片分別給予孩子觀看，讓孩子的右腦可以根據顏色影像創造在腦中的層次空間。隨著還是慢慢的長大，可以增加到二十四張不同顏色的分色卡，或者是不同花紋顏色的分色卡給孩子鍛煉，在鍛煉的過程當中告知孩子卡色、花紋和圖案，已便于增強孩子的右腦開發記憶能力，堅持每天鍛煉，可以在孩子大腦發育時，大大提高孩子的右腦開發記憶能力和判斷能力，并從中通過色卡的多樣化變化方式來發展孩子的想象空間與創意，從而更多的鍛煉到孩子右腦的思維空間

  右腦訓練小秘訣

給孩子充足的爬行時間

在孩子小的時候，有些父母因為怕臟、怕受傷等原因，不讓寶寶滿地亂爬，而是選擇整天抱著或者使用學步車，這些做法，其實很不利于右腦開發。當孩子爬行的時候，考驗的不僅是四肢的力量，更是大腦、小腦之間的配合能力。孩子在爬行、探索的過程中，能夠豐富大腦各部分之間的神經聯系，促進左右腦的均衡發展，是對左右腦功能的一個激發過程。所以，一定要給孩子一段充足的爬行時間，否則，你打斷的不僅是孩子的爬行，還有右腦的發展。