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發育遲緩的癥狀表現是什么

是否有良好的語言學習環境

一個人會說話，不是生來就有的。語言的形成，還需要有一個良好的語言環境、語言刺激，這是兒童語言發育的重要條件。小兒缺乏真正有效的語言刺激，或沒有反復的語言強化，學說話自然就會比別人晚。

語言學習階段了，在這個時期父母應多點創造給孩子學習訓練的機會，特別是要讓孩子多接觸生活，多接觸社會，見多識廣了，自然就有想表達意思和有說話的要求,在這個交流過程中，孩子的語言表達能力就能得到很快的發展了。

新生兒：哺乳困難

如果新生兒出現嚴重的舌系帶過短，造成吮吸困難，就會因為裹不住奶頭而出現漏奶、嗆奶、脹氣等情況，影響ru汁攝入，從而阻礙生長。

● 大寶寶：吐字不清

因為舌系帶太短，牽制了舌頭的運動，所以一些需要卷舌才能發出的音，寶寶無法發出，就導致了發音不準。

由舌系帶過短引起的發音不準，并不是語言發育遲緩，寶寶的語言能力一般不會受到影響。

訓練前，先將每道菜切成小塊，每道菜取一份放入小盤中，以方便反復訓練。

1. 引導孩子說出“幫我拿”

等孩子的饑餓感緩和后，可以將裝入菜肴的盤子緩慢移遠（務必面帶微笑）。如果孩子想要吃香腸。

媽媽：“想要的時候？”“要說‘幫我拿’”（同時做出幫我拿的動作），重復目的語匯“幫我拿”。

若孩子沒有出聲，就從孩子會發出的“啊”聲開始。此時父母可以先說“幫我拿”，之后再發出“啊~”的聲音并讓孩子模仿。

若成功讓孩子模仿聲音，父母可以進一步表示：“哇！你會說‘幫我拿’了耶！來，給你！”并將裝香腸的盤子遞給孩子。

其實一個語言發育遲緩的孩子，他在面對外界時，內心的受挫感會很強，這個時候，即使父母不表露出來內心的失落，孩子自己也有一種落差感。畢竟，每個孩子心中都有一個“英雄夢”，他們都渴望成為聚光燈下面被掌聲激勵的人。

因此，這個時候，父母更應該做的是給予孩子足夠的安全感與鼓勵，至少讓孩子有一個可以退下來調整自己的地方，能夠找到一個可以放松自我，儲存緊張感的角落。

這個隱秘角落，如果父母不能夠無條件給孩子創造，還能有誰能夠做到呢？

聰明的父母對待語言發育遲緩的孩子，會采取適合孩子的方法去引導！

雖然，自己也想用每個孩子都有自己的成長軌跡這樣的話來安慰自己，可是自己卻不能忽視，面對同齡孩子時，落后的語言表達帶給孩子和自己的jiao慮。