小學科學實驗室常用解決方案

數字化探究實驗儀器具有以下特點：

1、具有科學性和指向性。數字化探究實驗儀器符合科學原理和有關規范，能揭示科學規律；啟發學生i 發現問題，使探究實驗儀器與問題有聯系，突出研究內容。

2、具有真實性、簡易性和穩定性。探究實驗儀器十分具有真實性；符合學生認知水平，貼近學生實際，易操作；從準備到使用時保持性能不變化，確保實驗成功。

2008年成立安科隆科技，專精數字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發、生產、服務于一體的專業生產企業。

目前國家教育改革，為了提高學生的實驗學習能力，我們不斷研發升級此類產品。

數字化實驗室運用實時測量、數據采集、數據分析和智能控制等先進技術，實現了中學理科實驗教學與信息技術的全i面整合，適合于中學理科新教材，能夠完成新教材要求的數字化物理、化學、生物等各學科實驗。

探究實驗室可由學生自己設計實驗步驟，進行實驗得出結論。顯然，探究實驗室所進行的實驗活動更能體現學生主體性，增加學生的參與度，既有利于學生基本知識技能的形成，又有利于培養學生的科學態度和精神。數字化探究實驗室，就是選擇讓它優越的性能帶著教師和學生在課程改革的大道上奮勇前進，讓學校在課程改革的大道上一路領i先。目前課改下的探究實驗室，則是提供各種各樣的探究設備和工具，包括各種傳感器，創設一個面對真實事物進行探究的環境。在探究實驗室里，學生自己設計實驗步驟，進行實驗，得出結論。因此，探究實驗室進行實驗活動更能體現學生主體性，增加學生的參與度，既有利于學生基本知識技能的形成，又有利于培養學生的科學方法和精神，是我國新課改推崇的探究式教育的衍生物。