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導向機構(gòu)

導向機構(gòu)是對燈盤升降進行控制的重要裝置，由導向連桿、導向輪、壓縮彈簧組成，按120度角分布，其主要作用是：

(1)升降時壓縮彈簧的拉力使導向輪緊壓燈桿，沿燈桿滾動，減少燈盤晃動和保持水平、穩(wěn)定，即便五級風力條件下，也可以進行燈盤升降維護，導向輪采用.

(2)對燈盤升降起減速作用，減少震動，在鋼絲繩出現(xiàn)故障時，能有效的降低燈盤的下墜速度，降低對燈盤、燈具的破壞。

(3)安裝有升、降限位開關(guān)，并設(shè)有超行程保護，保證燈盤準確到位后自動停車。

人類使用白熾燈泡已有130多年的歷史了。早在愛迪生之前，英國電技工程師斯旺(j.Swan)從19世紀40年代末即開始進行電燈的研究。經(jīng)過近30年的努力，斯旺終找到了適于做燈絲的碳絲。

經(jīng)過一百多年的發(fā)展，科技的不斷創(chuàng)新也導致一些舊的產(chǎn)物被“淘汰”。那么LED路燈和普通路燈的區(qū)別到底在哪？LED路燈相對于普通路燈來說，它的優(yōu)勢在哪？

這些年隨著社會的不段進步，在昆明大多數(shù)學校對學生考試成績，教師能力和課堂教育理論的關(guān)注更多，反而時不時的忽視了一個簡單的問題，那就是學校led照明！這樣的學校你會看到學生在更安全，更有效和環(huán)保的學習環(huán)境中的參與度增加。專家說：教室中的LED燈已被證明可減少眼睛疲勞，并通過產(chǎn)生不太刺眼且接近自然光照條件的光線來提高學習效果。LED燈與傳統(tǒng)熒光學校燈不同，其運行能源成本低于大約50％時產(chǎn)生相同的照明，而且它們由不會將學生暴露于有害物質(zhì)的物質(zhì)構(gòu)成。它們也比其他光源產(chǎn)生的熱量少，從而減少了學校老化冷卻系統(tǒng)的壓力。

在照明領(lǐng)域中有許多不同類型的路燈。路燈是一種用于以下場合的發(fā)光照明系統(tǒng)：道路，街道和公共廣場。通常在夜晚或黑暗中開始發(fā)光，黎明后熄滅。路燈廠家介紹路燈的基本功能是照明，它也可以應(yīng)用于藝術(shù)品，路標，電話亭，留言板，郵箱，廣告燈箱等。路燈用于戶外，因此燈具必須密封以防水和防塵。密封后的極端情況下，燈內(nèi)部的水蒸氣溫度將超過100℃。