鋼琴陪練教師優惠報價 音妙藝術中心

節拍器最基本的功用就是確定速度。練琴的時候，用它確定所演奏樂曲的準確速度，從而逐漸建立敏銳的速度感，這對一個演奏者來說，是十分必要的。人們習慣上更看重一個人的音準感、節奏感，而忽視速度感。但是速度對音樂來說十分重要。速度要是把握得貼切，就能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感，激起正確的體驗；沒有良好的速度感，不能正確理解樂譜上的速度提示，便違背了作曲家的意圖，不可避免地扼殺了體驗、扼殺了情感。

鋼琴演奏與單音樂器演奏相比較，由于其和聲性、復調性等諸多因素，更顯繁難，需要照顧的頭緒更多，對于一些學生來說，節奏速度就退而居其次了。“難的速度慢，易的段落快”的現象普遍存在。即使曲子練熟了，也常產生“隨手溜”的現象，愈彈愈快，愈彈愈亂，不得已就隨處停和斷。這時候如能使用節拍器做耐心地慢速練習，一段時間后，循序漸進地調整游碼，在不知不覺中，曲子的速度上去了，并且彈奏的速度和節奏是平穩而均勻的。在有些鍵盤樂比賽中可以發現，演奏鋼琴、手風琴的很多學生比演奏電子琴的學生表現樂曲的完整性要差。我們不可能說電子琴曲目就比鋼琴、手風琴曲目簡易，也不能說彈電子琴的學生就比彈鋼琴、手風琴的學生聰明。其實就是電子琴內置節拍器發生了作用，練琴時，“鼓點”始終伴隨著練習者，幫助他們樹立了準確的節奏速度概念，并使樂曲表現完整。

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

當孩子渡過了初學階段，可以嘗試使用節拍器。但決不能把節拍器當成練琴時的依賴，一練琴就把節拍器打開，心不在焉地跟著它彈。我們應該這樣使用，例如，譜子上要求孩子演奏的某個調的音階是＝112的速度，那么我們希望孩子跟幾遍節拍器之后，記住這一速度感覺，最終能自己順暢均勻地彈出來。當孩子某段譜子有節奏問題時，節拍器幫忙改正后，依舊是要求孩子記住這一段落的節奏特點，在沒有節拍器的幫助下，能夠正確彈出來。說到底，節拍器只是輔助、改善節奏問題的工具，而真正節奏感的培養和改善僅憑節拍器是遠遠不夠的。

節奏訓練的方法有很多種。例如，節奏模仿，家長拍出一段節奏，孩子來模仿。或者聽到一個旋律片斷，請孩子把節奏拍出來。其實孩子們常常念的歌謠，我們說的每一句話，現實生活中能聽到的很多聲音，都是有節奏的，讓孩子把它拍出來，既是對生活的觀察，也是很好的節奏訓練。另外，還可以讓孩子自己編個節奏拍出來，家長來模仿，既激發了孩子的創造力，又訓練了節奏。

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

鋼琴視奏的要領是什么?如何提高視奏能力?

當學生被要求看著新譜就能在一次，頂多兩三次的彈奏中相對完整地彈出樂曲這種視奏時，要把握住以下幾點：

   (1)看好、想好節拍和速度，在心中形成穩定的律動感，以此作為衡量音符時值的標準。因為將要彈奏的所有音符，都要置于在一定速度中運動著的節拍的各種位置上。

   (2)看清、記住調號，有無、有幾個升降號，并迅速地想想，看看那些變化音的鍵盤，也可在心中過一遍那個調的音階、琶音、和弦。

   (3)將注意力給予旋律，力求首先將曲調線彈奏完整。主旋律是樂曲的靈魂，是樂思、樂意的最重要的表達者。倘若我們無法彈出(能力不夠)全部音符，也要彈出旋律。否則，就該放棄視奏。

   (4)但是，鋼琴是和聲樂器，只有單旋律，將大為失色。所以要在彈出旋律時，力求彈出盡可能多的多聲因素，其中首先是低音進行。有了低音線條，與旋律相配合，就有了低限度的立體感。

   (5)在上面的基礎上，有可能的話，再彈出中聲部、和弦部分。

   (6)在節奏支點(強拍、切分音、重音等處)上的音，要優先注意到，彈出來。 

    (7)不要拘泥于細節，不要為細節或相對次要的成分而破壞一了節奏律動。這是與讀譜最主要的不同(正常學習中的讀譜不存在任何可以忽視的細節)。    ．

   (8)心理狀態上要高度集中、反應敏捷而又沉著冷靜。眼睛要“超前”，要看到將要來到的音符，而不是正在彈出的音符，并迅速反應出、安排好該用的手指及其位置、動作。

   以上這些所謂“要領”，是在難以彈出全部音符而又沒有練習時間，卻又必須彈奏的情況下的一些可供選擇的應對辦法。這與一般情況下學讀新譜是不一樣的。

   視奏能力，根本上是由鋼琴技術技巧、理論知識、經驗、聽覺、反應能力等因素構成的。應當承認，天賦也是有關系的。但是不論天賦如何，鋼琴學生都可以有意識地提高自己的視奏能力。方法很簡單，而且也別無他法：

奏。在自己每天的練琴時間里用上一點時間，專門拿新譜練習視從易到難、從簡到繁、從慢速到應有的速度。從只能彈出旋律，到大體彈出全部音符。    

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現在趕緊預約試課吧！

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車