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初一文化課輔導

藝術生報輔導班要注意的學習方式

一、正確的學習方法

　　除了選擇正確的培訓班以外，合理安排復習計劃是藝術生文化課補習z重要也是關鍵的一步。初一文化課輔導藝考文化課輔導優勢科目每天如何復習心態加分：“任何事情只要不凌越于高考之上，我們就沒有必要給予它任何的關注。由于大部分藝術生文化課基礎薄弱，很難獨立制定復習計劃，加之復習時間較短，所以在復習過程中z好緊扣課本和考試大綱，從高z考的熱點、重點內容入手，盡快讓學生在練中學、學中會、會中悟，比較系統的把握高z考中的思維方法，以不變應萬變。

二、學習無計劃，且追求面面俱到

　　藝術生的文化課復習缺乏的是詳細并科學的學習計劃，一進入高三，自身整個的學習計劃就應該了然于胸，不管在專業集訓還是后的文化課突擊時期，都應該做到有條不紊。右腦記憶通過利用右腦功能，我們可以加強Z內存和Z內存，同時增加內存的興趣。考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，后將詳細的學習計劃以書面的形式呈現出來，放在顯眼的地方督促自己。

文化課輔導的教學方法

關聯整合

幫助學生學會關聯整合，不再著眼于零散的知識點。

建立錯題集

通過建立錯題集幫助學生全z面準確定位自己的薄弱環節，在z短的時間內精準補差。

思維導圖

通過邏輯關系圖的形式幫助學生梳理知識點，增強z記憶效果。

右腦記憶

通過開發右腦的功能增強z記憶z力，同時也增加記憶的趣味性。

題組訓練法

幫助學生掌握基本知識，積累解題經驗，總結解題方法，催生解題靈感。

三道題作業

通過布置作業來幫助學生熟練掌握知識點，達到舉一反三的效果。

如何給孩子選擇靠譜的文化課輔導機構

一定要選擇有營業執照的培訓機構，z好有辦學許可證

z好選擇有一年以上工作經驗的專職輔導老師。

沒有專職老師的培訓機構，別選。兼職老師不穩定，可能上個兩三次課就得換老師了。我自己的培訓機構以前招過兼職老師，快到期末了說不干就不干了，能把人氣吐z血。

現在很多輔導機構，包括的較大培訓機構的老師都是剛畢業的大學生，培訓幾天就上崗了，對外宣稱是經驗豐富的名師。雖然經驗豐富的老師都是從新手過來的，但是沒有一個家長愿意把孩子交給經驗不足的老師來練手。

經驗豐富的老師，熟悉考點，知道什么該教，什么不該教。以我為例，當年我還是新手的時候，一味的給學生講語法，因為語法有體系，好講。結果學生成績并沒有明顯提升。后來我趕緊轉變策略，針對學生弱項，語法 詞匯 閱讀，期末學生成績有了明顯進步。

課后跟蹤服務--反饋、督學、答疑。

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